1.考试不读题，好吗？
说好的一二年级不举行期中考试，没想到关于期中考试的方案里照样有一年级考试的安排。
更想不到的是，有个特别说明就是一年级不允许读题。
一年级的学生刚刚学完拼音，大部分的字都不认识。平常练习都是老师读题，考试不读题对于大部分学生来说是蒙圈。
领导如此安排，说是不能统一标准。也就是说担心老师读题方式不一，泄露题目。
可是，这样考试不能检验学习效果反而打击学生的学习积极性，费力不讨好的事何必要做呢？
2.模拟测试，一塌糊涂
为了给学生适应不读题的测试，下午发一张试卷进行模拟测试。
学生拿到试卷后，除了被学生成为“学霸”的佳航同学都能看懂题目外，其他的同学只能做出几个看图连线的题目，以及拼音分解的题目。
真的是一脸懵懵的，还说：“好难呀！”
我只好又开始读题了，读完题目，大部分学生恍然大悟，就刷刷刷地写起来。
3.交换监考，学生害怕
这是学生第一次参加考试，当我把考试要求告诉他们后，有学生说：“老师，我害怕！”
又有同学问：“老师，那你还教我们吗？”
非常理解学生的心理。学生熟悉了自己的老师，让一个陌生的老师来教室监考，自然有些紧张害怕。
我疏导的情绪，并告诉他们，老师也只是去别的学校监考，监考结束后老师还会回来的。
听到这里，他们竟然拍手叫好。
希望孩子们能怀着轻松愉快的心情参加明天的考试。
（模拟测试卷）
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