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《教育的目的》第五章阅读札记之5

《教育的目的》第五章阅读札记之5

作者: 先主山下梁波涛 | 来源:发表于2019-08-17 13:20 被阅读14次

    要使孩子的思维清晰,表述有条理的最好方法是什么呢?

    《教育的目的》第五章阅读札记之5

    从怀特海的观念里说,必须从分析熟悉的英语句子着手。

    但是这个学习的过程及其枯燥,另外的一个缺陷是它的分析只是在英语的语言分析的范围内进行,而不由陈明英语词汇和短语的复杂含义,以及心理认知过程的习惯。

    也就是说也就是说你还要必须要教孩子一门外语。

    毫无疑问这就又加重了负担了。

    所以很多成功的教育就在告诉我们,应该尽早的让孩子开始学习语言,直接教学法可以用得上,但这种方法孩子整节课都置身于语言当中,学会思考,不受词汇及其词义上区别的干扰,甚至连一般水平的孩子也会学得很好,并且获得操作和理解简单句子的能力。

    在这个学习的过程当中,语感形成了。

    语感是什么呢?

    语感是潜意识里对语言作为一种有确定结构的工具的鉴赏力。

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