“浩然班”阅读计划

        今年暑假，有幸参加了“2019兴成长计划”学习培训。时老师细心的为我们列出了班级读书的实施过程:前期有哪些准备工作要做好，开展活动的时候应该做哪些工作才能把读书会更好的开展起来，最后，活动要有总结反馈，整理资料，备档，总结得失，才能进步。这些很多是我没有想到的。非常感谢老师的宝贵经验。根据老师的指导，结合学校开展的自主阅读活动，我班也积极开展读书活动:

一、推荐学生读书的篇目：

“浩然班”阅读计划

必读书目：《宝葫芦的秘密》、《亲爱的汉修先生》、《草原上的小木屋》、《小飞侠彼得.潘》

选读推荐:

《笨狼的故事》、《兰心的秘密》、《乌丢丢的奇遇》、《雄狮•女巫和衣橱》、《魔法师的帽子》、《大林和小林》、《鼹鼠的月亮河》、《淘气的故事》、《花婆婆》

自荐书目:

二、读书时间及措施：

1、孩子们在老师的引导下制定好个人的读书计划。

2、在家的时间每天安排至少三十分钟阅读，认真读书，并做好摘抄，使读书成为一种习惯，一种乐趣。进行阅读打卡，可以是图片，声音，文字。

3、开展“师生共读”、“亲子共读”活动，让家长参与监督，提高阅读效果，同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭，创建书香家庭也要落到实处。

4、利用每周三的阅读课开展读书交流活动，让学生把自己最喜欢的文章或认为精彩的书，介绍给大家一起分享。

5、引导学生根据阅读书目的不同，选择不同的阅读方法，做到不动笔墨不读书。积累好词好句、好篇，引导学生养成写读书笔记、读后感的习惯。

6、充分利用好学校阅览室的书，珍惜每次去阅览室读书的机会，把自己喜爱的书籍借出来读。

“浩然班”阅读计划

      书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！希望在我们的引导下让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。让他们在读书中体验到快乐，在读书中增长知识。