今天是2018年12月24日，是我日更的第46天。
如果你有孩子，你有没有遇见这样的情况，家里来了其他小朋友，孩子们在一起玩，孩子性格各异，有些孩子活泼、主动，有些孩子安静、内敛，在玩的过程中他们表现出来的情况也不太一样。
因为有对比，所以有喜好，一般来说听话的孩子更容易被家长夸奖，而不听话的孩子往往会被纠正：你看看人家XX那么乖，你怎么就这么不听话。你要向XX小朋友学习，一天到晚光惹事。你看人家XX多有礼貌，你再这样下去就完蛋了。
家长往往会用大人的标准去衡量孩子的优劣，在这点上如果没有经过对儿童心理学或家庭教育的学习和训练，确实很难察觉到自己的错误。孩子的发展是有规律的，在我们评判孩子的时候，要学会问问自己，孩子对好坏、善恶、是非、对错的概念有了解吗？如果他们都不知道这个概念的意义，那他们的所作所为完全是天性使然，每个孩子都有自己的性格，对于不同的性格，家长就不能用道德的标准去衡量。
家长在教育孩子的过程中会不自觉的进入一些误区。
小宝和小贝跟爸爸妈妈外出游玩，可是小宝非要爸爸抱，不抱就不走，甚至抱着爸爸的腿哭闹，而一边的小贝乖乖地跟着妈妈走着，这时爸爸说，你这个孩子真不听话，平时都怎么教育你的，这么任性，平时给你买那么多书都读到哪里去了，一点都不懂事，你看小贝多乖，你什么时候能像小贝一样让爸爸省点心？你再这样以后我们只带小贝出去，你就一个人留在家里吧。
这个事情里爸爸有哪些做的不对的地方呢？
对事不对人
首先听话和看书没有必然关系，给孩子看书更多的是为了培养孩子的习惯，习惯跟是非观念是两码事，不能混为一谈，孩子因为什么事情不听话就直接说事情，纠正孩子的错误，不要拿其他事情去讲，一来容易混乱孩子的逻辑，二来也容易让孩子产生更加负面的情绪。
慎用恐吓
不能用剥夺孩子其他权利的方式去吓孩子，比如你如果再这样，晚上就不让你出去和小朋友玩了。你如果不好好吃饭的话，就再也不给你买好吃的了。本来是一件事情，结果牵扯到其他事情，会让孩子感到更加委屈。
那么这种情况应该怎么做呢？
先想想为什么孩子会闹情绪，是因为之前有什么事情触发了孩子的情绪开关还是孩子有其他什么原因，这时候应该蹲下来问问孩子是怎么了，如果孩子说就可以顺着孩子的思路去帮孩子梳理，如果孩子不说只是一味地要求，就可以用叙述的方式把孩子的感受讲出来，看看孩子是否认同，然后再根据孩子的反应去沟通，在这个过程中强调事情和感受，而不要去指责孩子的性格和其他方面，更不能吓唬孩子。
也许这也不能让孩子很好的配合，但总比之前的方式要好一些，在这个过程中孩子能感受到家长在跟自己沟通，也许情绪会稍微稳定一些。
在是否听话这个事情上，家长一定要明确一个观点，孩子听话与否跟孩子是不是好孩子没有必然关系，跟孩子未来的成长和成就更没有直接的关系，在现实中听话的孩子长大后一般过的都不是很如意，而那些不太听话的孩子往往还能取得不错的成就。
总之家长必须在平时反思，反思自己面对孩子时候说过的话是否妥当，如果不妥当，以后该怎么说，针对事情说事情，不要牵扯到其他方面，更不要牵扯到孩子本身的性格上。
我是李明洋，这是我日更的第46天，我会每天写点东西，坚持1000天。
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