你的孩子读幼儿园了么？
你的宝宝即将步入小学了么？
你让宝宝报幼小衔接班了？
你的宝宝三岁舞蹈班、绘画班？
这一系列的做法到底对不对呢，妈妈学院带你来看。
某家长孩子今年下半年读一年级。今年年初，该家长就着手实施“女儿入学储备计划”：让女儿每天学习五个汉字，报名参加英语培训班、绘画班和舞蹈班，还有一堆数学、拼音方面的学习任务。虽然已快马加鞭地将女儿赶上求学轨道，她还是担心女儿读小学会跟不上班、拔不了尖。“别人的孩子都在上这样那样的课，不让自己的孩子去学，生怕耽误了他，让他输在起跑线上。这是很多家长的想法。
该家长的担忧不是个例。一项针对幼儿园大班家长进行的调查显示，55.3%的家长希望孩子上学时表现优秀，成绩位列班级前列；43.3%的家长希望孩子学习成绩在中等偏上；70.7%的家长对孩子学习成绩存在焦虑情绪。大部分家长对幼小衔接工作存在不正确的认识，63%的家长认为衔接就是学识字，算术、学拼音等知识的准备，仅有23%的家长认为习惯、能力的培养很重要。
其实幼升小最主要看的就是习惯和能力的培养，而很多家长多再培养孩子的成绩和才艺，三岁天鹅舞、三岁钢琴小王子，三岁绘画小天才等等。孩子累，你也累，然而你却没发觉更累的在后面！
刚刚去学校读一年级，小朋友们都会上演各种各样的“话剧”！
话剧1：书包里面一团糟，上课完全找不到书本和笔！
话剧2：下雨了，衣服淋湿了却没注意，穿湿衣服一整天！
话剧3：认识厕所两个字，却找不到厕所在哪里。
话剧4：在学校总是最后才吃好饭，而且总也吃不饱！
话剧5：上课了，却想上厕所，又不敢跟老师说，急哭了！
话剧6：小朋友们笑话了他，就要哭着找妈妈，第二天不肯上学。
这些话剧只是个例，但很快你会发现，你的小孩会变着花样弄一堆让你抓破头皮去处理的小状况，你可能会说：“孩子还小，所以很多事情不会解决很正常。”然后你的小孩就失去了一个最好培养习惯和能力的时机。
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孩子需要美好的童年，需要动画片、需要游乐园，也需要在玩乐的同时学会了有一个好的生活习惯和学习动手的能力。而给孩子这些的就是你们，孩子的爸爸妈妈们。
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