钱文忠说：我不相信教育是快乐的。对孩子真的要严格，孩子毕竟不是成年人，孩子必须管教、必须惩戒，必须让他知道教育绝不仅仅是快乐，学习绝不仅仅是快乐。
妈妈对此有自己的看法——孩子该有的规矩是从小到大都必须要管教、惩戒的。学习方面，学龄前期、小学低龄阶段要以培养孩子学习兴趣为主，引导孩子养成良好的学习习惯；进入小学高年级阶段，要在不打击孩子学习兴趣的情况下给孩子适度的压力，让孩子逐渐体会到学习的乐趣；进入初、高中阶段，根据孩子自身的情况，给孩子指定相应的学习目标，调动孩子自身的积极性，让孩子自己去努力达到目标。
家长尤其要在低龄阶段培养孩子学习兴趣和养成良好学习习惯上多下功夫。
已经是三年级下半学期，快要进入四年级了。
小豆豆平时每天回家吃完晚饭后完成学校的作业，差不多就到该上床的时间了，上床后爸爸陪她学十几分钟英语就得熄灯睡觉。
小豆豆入眠很快，因为每天在学校差不多10个小时很充实，回到家再完成作业这些任务后，小豆豆已经很累了，不会再有熄灯了还睡不着的现象。
周末小豆豆要上一些艺术课程，而且周末的作业比平时多一些，小豆豆还想在周末多看一些课外书，也没有太多时间玩。
每天都觉得时间不够用。虽然没有大块的时间，但爸爸还是会利用一些碎片时间陪小豆豆打牌、做游戏，小豆豆更是有一点点时间都要阅读。
幼儿园和小学低龄阶段，爸爸都是以引导小豆豆的阅读、学习兴趣为主。小豆豆入学后，能比较轻松完成学校的学习任务，在家阅读、游戏都是凭她自己的兴趣，没有强制要求小豆豆做题、读哪些书。
爸爸自己上高中的时候每天晚上自觉学习到12点，所以爸爸知道学习本来就不是一件轻松的事情。
小豆豆进入三年级下学期后，爸爸在学习上对小豆豆的要求开始越来越严格了，爸爸指定一些课外书籍让小豆豆阅读，英语学习也是有计划地学习单词、阅读绘本，作文也在逐渐加强，而不是像以前完全由着小豆豆的兴趣来。
目前看来，这种逐渐增加的压力小豆豆还可以适应，爸爸指定的书籍她能够很认真阅读；英文的学习已经养成习惯，并没有让她感觉到太大的压力。让妈妈感到有点心疼的是小豆豆玩耍和游戏的时间减少了。
不过，妈妈还是支持爸爸的做法，要想在未来小豆豆能够在社会上立足，独立、自信、勇敢、坚持面对一切，艰苦的学习是在成长过程中必须经历的。进入初、高中阶段学习压力会更大，要学习的东西会更多、更难。
中国有句古话——吃得苦中苦，方为人上人。我们要培养孩子的毅力和耐力，必须要让孩子吃苦，无论是精神上还是躯体上的。这样孩子才能够在未来遇到困难的时候不消极退缩，坚持执着、勇敢面对。
就是妈妈有时候会有点舍不得让小豆豆吃苦，妈妈必须要反省一下自己了！
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