老狮子也勇敢

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这几天，青椒学员们在忙着报小狮子计划，而我，一个从教22年的老狮子，也勇敢的迈出了这一步。吴虹校长一直在鼓励我们做一个勇敢自信的小狮子，我也不由得想起以前看过的电影《狮子王》。故事的主人公是一个叫辛巴的小狮子，他从小无忧无虑的生活在幸福之中，因为族人内部的斗争，他的父亲，狮子王被杀害。在亲朋好友的帮助下，他经历种种困难，最终成长为一只勇敢的狮子王。任何成就的取得都需要洒下一路的汗水，留下一路凹洼不平的脚印，我们的学习教学同样是这样。
但是，真的让我夸我自己，还是有点难为情，因为在很多人眼里，夸自己就是显摆，特别是周围的人可能默默的在心里甩出一句“就你能”。我们总会太在意别人的看法，而去改变自己的初衷，于是有一些努力的坚持中途就夭折了。所以，犹疑了两天。当看到全国那么多小狮子都在勇敢的晒出自己，当听到吴虹校长那恳切的鼓励，我终于决定，也要勇敢的夸夸自己，夸夸一只从教22年的老狮子的努力、好学、改变、坚持！
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一、作为一名青椒学员，虽然一开始我是编外学员，但这丝毫不影响我在青椒学习之旅的热情。从今年的3月，我终于成为正式的青椒学员，四月分科以来，我更是着迷于这个学习平台，周一甜椒语文、周三北师大公益课，中间穿插彩虹花和阅课、听课、打卡、写简书。以前把自己的教学活动、心得用美篇记录，从五月开始用简书记录学习过程，到现在已经写了4万多字，每一篇都入选专题，成为优秀。跟随青椒进行了几次活动，“母亲节的礼物” 给学生制作时光手账。“520为爱一起走”我是我们团队第一个完成任务的学员，“525鸡蛋宝贝”我们成为优秀组织学校。先后进入青椒新秀群和优秀群。看到那么多比自己优秀的老师们都那么努力，我还有什么理由不坚持进步呢，这更坚定了我学习的信心。分科结束总结，我作为中学语文优秀学员代表做了分享，这是对我学习最大的肯定。除了学习理论知识，我还把学习的知识运用到我的语文教学和班级管理中。也取得了不错的成绩。

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二、作为一名班主任和语文老师，缔造完美教室，用文化引领学生思想，通过各种活动创造生命传奇。

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1．班级起名，制定班规、设计班徽，打造文化墙、智美社园地。我希望把他们培养成为有能力、有目标；有责任、有担当的新一代学生。我期待构建一个团结协作、互助共赢的班级。学生们学习刻苦努力，但不死板；课堂上气氛活跃，但不嘈杂；性格上阳光活泼，但不惹是生非；行为上，彼此赞叹欣赏，但不嫉妒忌恨。每个人都能成为言行雅致，德才兼备的学生。

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2．打造书香班级，氛围浓郁，润泽心灵。充实书橱，贴标签、定制度、打印借阅手册，做读书笔记。 评选“读书达人”和“读书之星”。 不定期进行读书交流活动，好书推荐活动，全班共读一本书活动。小组合作进行绘本读书活动展示。
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3．师生共写随笔，濡染良善。对于学生而言，写作可以记录成长的履痕，反思自己的行为，倾诉心中的秘密。七年级刚开始写，那时学生还不住校，我们每周写两篇随笔，不规定字数，但是，一定要写自己的真事，不要求多么生动，但是要有自己的感受。八年级因为住校，课业负担加重，我们便写周记，每学期一本随笔集我们会展示评比。现在已经是第三本。八年级开始，我们又增加了小组共写绘本班级播报，每周写两篇，从一组开始，十个小组轮流。利用课前五分钟进行展示。直到现在第六轮播报已经开始。
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4．丰富多彩的活动培养学生卓越口才，增强自信。依托语文教材，我们开展了各种实践活动。“我为你写颁奖词”“愚公是否‘愚’辩论会”“学当小记者”“感恩与思念”“古诗苑漫步”“博物馆沭河游学之旅”“《最后一次讲演》演讲比赛”“母亲节的礼物”“5.25守护气球宝贝”观电影写影评等等这些活动。我们每节语文课前五分钟是学生们的演讲时间。根据学生的认知发展水平，不断调整演讲的内容。七年级讲一个自己经历的难忘的故事，七年级下学期我们改为经典片段朗读加赏析，八年级我们改为即兴演讲，除了课前的演讲，我们每次的读书交流会，班级播报展示，其他活动的展示，也是轮流上台，学生们如今的语言表达能力已经得到了很大的提高，以至于每个去我们班听课的老师都赞不绝口。连班里性格内向的两个女生刘相盈和曹纪瑜也敢于上台展示自己了。演讲和活动展示课，直接锻炼了他们的思维能力和表达能力，也让我们看到了他们自信的笑脸。
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5．班级表彰多元，助力学生进步。吴虹校长说，好孩子都是夸出来的，一定不要吝啬对学生的表扬，对于学生在各种活动中的展示及学习的优秀进步，我们采取不同的表彰方式。平时上课考试表现好的，进步的、优秀的，我们会发班级的表扬信，所有活动中获奖的也会发表扬信，集齐三个表扬信以上，就可以兑换自己的奖品，如，七年级时是一本喜欢的书，八年级我们兑换美食提拉米苏。

七年级结束，我们分别评出了学习十大学星、进步之星、男女pk明星，3个优秀小组，我们把这些受表扬的同学的照片放到了班级文化墙的“智美社风采”中，因为他们摆的造型有创意，还一度引得其他班同学羡慕不已。纷纷来观赏。对于这些奖励及班内的其他好人好事，我们还有一个光荣榜，记录了班内所有的成就，这些成就我会在班级家长微信群内通报给家长们，让家长也给孩子奖励。

通过表彰，学生们体验到成功的喜悦和兴奋，更增强了进步的渴望，我们给各个层次的学生以奖励，所以班级内竞争进取的氛围很浓厚。
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回眸我们智美社从七年级到现在，每个学期的管理成绩和教学成绩都在年级中稳居第一，并且遥遥领先，甚至出现一个月量化管理零扣分的情况，学生们的精神面貌令每一个上课的老师都拍手称赞，学校举行的各种活动，我们几乎都是一等奖。而我的语文教学成绩也在年级中一直是第一，平均分高出其他班级十多分，自己也于2016年讲过市、省优质课，2017年先后被评为县优秀科任教师，县优秀教师，乡镇特级教师，市教学能手。2018年被评为日照市“乡村优秀教师”我可以自豪说，我对得起这些荣誉，因为我撒下的汗水可以证明，我学习的努力可以证明，我咬牙的坚持可以证明！
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三、作为县语文学科中心组成员，自己的教学理念必须走在前沿，为此，自己每年都会通过外出学习和网络学习为自己充电。先后购买王君的“青春语文”教学的一系列书籍，余映潮的《语文教学设计技法80讲》等语文教学教研书籍。研究中考试卷的出题类型，做题方法，总结出适合学生理解，能够实践的一些做题思路，并在学生的学习过程中取得显著效果。配合教研员，多次进行教研活动。这几年一直参加全县语文导学案的编写，多次参与期末试卷的出题工作，分析期末考试的出题、学生的答题情况。还有语文新授复习各种方法的总结工作，对全县的语文教学尽了一点自己的微薄之力。
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四、作为学校山韵文学社的负责人，从2014年成立文学社以来，发展社员400多人。社团定期举办讲座，采风，作文比赛等活动，每学期举行一次现场作文大赛，采风一次，还不定期举行演讲、朗诵比赛等活动，在每个节日或重要纪念日都会举行主题作文写作比赛，通过这些活动，学生的作文能力大有提高。学生多次在各级作文大赛中获奖，在2016、2017、2018年全国“文心雕龙杯”作文大赛中，我校获得“全国校园文学示范单位”，“优秀团体奖”。文学社刊《山韵》每学期出版一期，已出到第七期。在文学社的领导下，我们学校每个假期都会布置一份语文综合实践作业，自己制作一本假期实践作业集。自己命名，有目录，有内容，内容可包括日记，作文，读书笔记，诗词赏析，收集本地的风土人情，传说故事，名胜古迹等，图文并茂，开学按年级评比发奖。这份作业极大地丰富了学生的语文知识，提高了他们的语文素养。
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写到这儿，我突然发现原来我也可以如此的勇敢，我也可以大胆的夸我自己。我一直在班里夸学生，只要抓到学生的一点优点我就会很加表扬，特别是那些学困生，受我表扬的更多。吴虹校长说，不要怪学生们不好管，是我们没有找对方法，只要方法对了，一切就OK了。我们有的老师也总抱怨现在的孩子不好管，但是却从来没有反思自己的教法是否恰当。不接受新鲜的教育教学方法，不学习先进的管理理念，才会与学生们的世界脱离的越来越远，上哪儿与学生产生交集呢？
我们不必太在乎别人看自己的眼光，只要是对自己的教学有益的，只要是有利于学生健康成长的，我们完全可以放心大胆的去学，去做，如同这青椒之旅，我们坚持所学的东西必定不会被辜负，每一个勇敢坚强地的心也必将不会被辜负。学习、改变，无论何时出发，只要你敢，只要你坚持，都不会晚。在路上，我们必将遇见那个更美好的自己！

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