思维分为五个步骤：
01.发现难以理解的情况
02.确认疑难问题
03.提出解决的设想
04.检验设想
05.验证或者修改设想
那么对应的教学过程也可以分成五个环节：
01.为学生设计一个与社会活动经验有关的情景
02.帮助学生发现情境中的各种问题
03.激发学生对问题的思考能力
04.协助学生将思考内容整理出来
05.教授学生通过实际行动来检验自己的想法
由此教学可以看出中国目前教育的很多问题。我们的问题多是有标准答案的，限制了人的想象力。特别是面对无标准答案的具体问题时候，我们往往无法应对。生活中很多问题往往都是无解的，所以培养根据实际情况解决问题的能力就显得特别重要。
国外的学生在学习的时候，多是给的开放性问题，也鼓励学生多思考解决方法。培养自主解决问题的能力。
来源书籍：我们如何正确思维：芝加哥大学的精品思维课
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本文标题：思维五步骤以及教学过程
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