昨天参加一个活动，主题就是“个性与个性化”，上午听了两位专家的报告，一位《教师报》的主编，一位是北师大的教授，虽然两位都是顶级的专家，但说的内容在我看来却不怎么样。
之所以说他们报告做的不怎么样，那是因为他们的报告脱离了现实，同时也对“个性与个性化教育”理解有偏差。
有一位专家，要求老师对那些不符合教育规律要求、一些形式上的做法，要坚决拒绝，敢于说不。他可能不知道，如果这个老师经常说不，那这个老师可能连工作都没有了。
有一位专家，花了很长时间谈个性，虽然他说的天花乱坠，但他没有在基层一线呆过，对个性的理解也有偏差。
个性化教育说起来容易 ，做起来很难。之所以很难，就是因为学生的个性，就是要开展个性化教育。
离开了实际，很多方法就成了空想。
人生赤条条来 又终将赤条条去 这来去之间 多少事 生不由你 亦不由我 成长的过程 看似白驹过隙 又饱含了多少 父母...
昨天参加一个活动，主题就是“个性与个性化”，上午听了两位专家的报告，一位《教师报》的主编，一位是北师大的教授，虽然...
这是一个无法回避的现实。必须面对。必须迈过这个坎。无法回避。
许多残酷的现实是我们无法回避的，无法选择和无法改变的，我们必须学会坦然接受。接受无法改变的现实，不是逆来顺受，也不...
当你无法适应社会时，我选择回避，当所有人都排斥我时，我选回避，我去亲近植物动物山水，我把剩的食物不丢进垃圾袋...
一切现实的和不现实的，都无法回避一个实际的问题，就是如何从自我意志中回归到生活本真。
“遇到现实，需要决策，但我们无法停留，也无法回避，只能以最好的方式应对。” 1. 美好的人生，应该浪费在美好的事物...
这次，我们要坚持很久 时间就像一条河流， 载着我们顺流而下， 遇到现实，需要决策， 但我们无法停留， 也无法回避，...
时间就像一条河流 载着我们顺流而下 遇到现实，需要抉择 但我们无法停留 也无法回避 只能以最好的方式应对
时间就像一条河流， 载着我们顺流而下， 遇到现实，需要决策， 但我们无法停留， 也无法回避， 只能以最好的方式应对...
本文标题：现实无法回避
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