2020年 12月 8日 星期二 晴天
今天晚自习，我在两个班里，给孩子们读了俞敏洪在北大开学典礼上的讲话。
从《北大奇人怪招写作秘笈》里面读到的这个精彩演讲，忍不住读给孩子们听了。孩子们听的兴致勃勃！
文章中写到：“有理想”与“懂分享”不仅是伟大人生所必备的条件，而且是很多学生急需培养的品质。他的“蜗牛”心态也非常好，把自己当成蜗牛，不浮躁，不气馁，一点一滴地长期积累和努力，人生终将辉煌。
希望两个班的孩子们，都能从中汲取力量，学习俞敏洪的“蜗牛精神”，在自己的学习上，能够持续不断的努力！
晚自习下课后，去女生宿舍值班。把班里几个数学成绩很差的孩子，召集在一起，鼓励她们，让她们学习俞敏洪的蜗牛精神。
我又给她们讲了木桶原理，我比划着木桶高度和短板高度，问她们“决定盛水多少是哪块板？”她们异口同声说：“短板”。你们学习成绩的短板是哪一块？她们小声说“数学”。数学的确是她们学习成绩的短板。她们也明白要想提高整体成绩，必须提高数学成绩。我建议她们把上课前一定要预习，下课及时复习，不会的地方多琢磨琢磨。把课本上的内容看懂，看不懂、听课不懂得地方，及时问老师、问同学。还坚持天天比别人多做一道题，回宿舍后，在宿舍做题，不会的就问。
正好数学课代表也在跟前，就对数学课代表说，监督这几个孩子天天晚上回宿舍后，做一道数学题，哪怕是一到计算题，只要天天坚持，学习成绩一定会有进步。咱们就学习蜗牛，只要坚持不懈的努力，早晚有一天会爬上金字塔顶！
希望孩子们能记住俞敏洪的蜗牛精神，学习蜗牛精神，践行蜗牛精神！
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