楞严记

三月的夜来的不早不晚刚刚好，朦胧的夜同清晨一般让人充满期待。窗外院子里有一颗很壮硕的李子树，白白的花瓣缀满了枝干。夜晚的风把李子花的香味吹进了卧室，甜甜的，沁人心脾。

书架上摆了一本买回好几周还未拆封的《风声鹤唳》，林语堂老先生的著作，没有一颗平静的心我不敢轻易打开阅读。如此想来却并未如此行动。我抱着颇不宁静的心绪翻开了这本书，还没读出什么来就看到了《楞严经》这三个字。楞严，楞严，满眼望去脑袋里只有这两个字。回忆如潮水一般涌来。

闭上眼睛，三月，赵家楞严寺周围的油菜花该开完了吧。

去年这个时节，我第一次去赵家，也是第一次去楞严寺。

赵家是一个小镇，距离城区大约五十公里左右，是接壤小城到重庆的交通要道。赵家镇的地形是四周低中间高，小城是个多雨的城市，春夏秋冬都不乏雨的身影。尤其是一到夏季总免不了洪水内涝。城区是这样，辖区太多也是这样。但赵家独具一格，天生的地理优势让这个地方总保持着干爽。第一次到赵家我就被这样的地形所折服了，它跟我去过的所有地方都不一样。

我以为我只是它的一个过客，却不曾想它竟给我留下了难以磨灭的印象，这一生，它都是不会再有的遇见。

那时，我是赵家镇一个培训机构的老师，承担六年级和初一周末语文阅读与作文的辅导工作。我记得我给他们上第一次课时的情景，胆怯到小心翼翼，紧张到语无伦次。课上完了，效果却不甚理想，还好他们选择了包容。一周又一周，我熟悉了他们，他们也熟悉了我。一天，我按照计划讲完阅读准备进行作文训练了，突然听到教室后面传来一阵阵颂经的声音。起初我并未在意，但那声音像是“魔咒”一样源源不断的飘过来，穿透窗户，溜进我们的耳朵。学生们听到这声音都七嘴八舌的说起话来，纪律都维持不下去了作文就更不能写了。放他们一马吧，跟他们聊了一会天才得知原来这培训机构后面是一座寺庙，寺庙每天定时会播放一些经文，播放内容不一，延续时间不一。还能这样操作？我得去会一会这座神秘的寺庙了。

下课后，我和同事吃完午饭就前往小山坡一探究竟了。走了十多分钟就到了目的地，这座寺庙离学校果然近得很。寺庙跟我想象中的大不一样，我印象中的寺庙应该是以红色为主的外墙，内有高大威武的神像，香火气息浓厚，庄重典雅，大方严肃。但这个寺庙却恰恰相反，水泥板砖垒起的墙壁，没有上色，一片赤裸裸的青灰。钢筋混凝土制成的柱头，同墙壁浑然一体再配以最常见黑青色的屋瓦，简陋的不像寺庙。第一印象貌似不是太好，我有些意兴阑珊。同事说这是背面，我们可以去前面看看，我正想回决，脚步还是不由自主的跟着同伴去了。这一看改变了我对寺庙的看法又觉“不枉此行”了。寺庙前面大门敞开，里面是一些佛像和跪垫。大门上面挂着一块扁上面大写着三个字“楞严寺”，正楷字体端端齐齐又工工整整。寺庙旁边有个小屋子一个老婆婆正在吃午饭，看样子应该是寺庙的负责人。寺庙后面连着土地前面却微高，有一些台阶。台阶下面是个小院子，里面种了很多花花草草，各具特色。三月，院子里有好几种不知名的花开了，红的白的黄的紫的都有，煞是好看。最让我惊艳的不是寺庙也不是院子里的花花草草而是从寺庙往下望的风景。寺庙在赵家镇的最后面，看起来似乎是小镇边缘地带最高的一个山坡了。从这里往下望大半个赵家尽收眼底，左边是住宅区，高低不一的楼房交错排放着。右边是低洼的田地，田地里全是油菜花，金灿灿的油菜开了大半，香味溢满了山坡。此景就如同画家笔下的农家三月之春一样，自然宁静又闲适。这样的地势修这样一个寺庙不难看出人们的用心。它立在山头神圣不可侵犯却又离镇子不远，它俯视整个赵家，庇佑着这一方土地和人民。

探完险，不知不觉，到了上课的时间了，我和同事加速返回。返回的途中我想下次是不是可以带我的学生来看看呢？学习之余莫辜负了这大美春光。这样想我也这样做了，三月底我带着初一的学生去到了楞严寺。

那天天气特别好，阳光温暖却不娇媚，我刚好在讲写景作文的方法和技巧，讲到题目的时候我愣住了，事先准备好的《春雨》好像不太适合，学生怨声载道的声诉让我换一个写。我想了一想，最近雨水确实不多，他们无从观察，换就换吧。换一个他们能够看到的，感受到的，这样不是更好吗？换什么呢？有同学提议出去走走，其他同学应声附和，他们七嘴八舌的说着学习的委屈，我有些内疚，周一到周五他们被关在学校，周六周天他们被关在培训机构。所以我怎么能责怪他们不贴近生活呢。行，出去就出去吧。我编排好顺序讲好规则就带他们出发了。他们显然很兴奋。我说让他们好好观察，参观完之后我们要写一篇文章，这次他们不仅没反驳还点头称是。他们果然观察的很仔细，蹲着的，站着的，拿了手机拍照的，还有一直缠着我问东问西的。看到他们，我想这才是青春该有的样子啊。很快走到楞严寺了，他们就像发现新大陆一样呼叫着，有些同学居然从不知这里有座寺庙，我不禁叹惋。这能怪谁呢？教育本就是一个值得深思的问题。

我们同样是从寺庙后面进入寺庙的，他们嚷着笑着，寺庙侧面有一些外露的小佛像，我去的时候忽略了，他们却看到了。所有的同学此时都安静下来虔诚的拜着，我不禁有些自惭形秽。相比他们的敬畏之心，我们好像更缺乏敬畏的精神。到了前面院子里，他们看到了寺庙的名字，还因为“楞严”还是“严楞”争吵了一番。院内的花花草草和往下俯视的大片油菜果然吸引了他们的眼球。他们大叫着，吵烦了寺庙的负责人。她有些生气我们的到来，大声的斥责着我们。我尴尬的朝老婆婆笑笑，解释了缘由，她善意的理解了我们。参观的差不多了，我们回到了培训班。我和他们的心情一样久久都不能平复下来，他们感叹的是风景，我感叹的是我和他们在一起。他们就像曾经十多岁的我一样，满脸对世界的好奇和憧憬。我给了他们一个大的写作范围即记述所游春光，题目自拟，如春花，春草……目之所及皆可写。那是第一次自拟题目的作文，我以为效果甚微却不想成果显著。他们写的比往常的任何一篇作文都要好，对于写景我想他们也掌握了其中之精髓。

后来的后来我带他们去过几次楞严寺，三月，五月，十一月。每次都有不同的收获。

在赵家镇呆了一整年，我认识了很多新同事，交了很多新朋友，也看到了学生的成长。一年过去，我离开了赵家，离开了他们，我很想念他们。

我也不知道我许诺的会回去看他们会不会成为空头支票。

所以，三月，看到《楞严经》我不得不想起《楞严寺》，不得不想起那一群朝气蓬勃的人儿。

你们现在好吗？都是初一初二的大孩子了。

楞严记