赵老师新教育知行合一241:
宜阳县董王庄乡中心小学
@家长看过来
良好的习惯养成，需要家长的每天的两分钟督促。
放假以来的10多天里，学生、家长和老师都在成长。在帮助学生的过程中，我们会对一些培养学生的道理认识的更清楚。至少有两点是明确的，这些学生欠缺的不是智力，而是良好的习惯。良好的习惯养成需要家长坚持每天去督促一两分钟。
从放假到现在，中间有几个同学开始什么也不干，后来慢慢的做作业了，这其中家长的督促起了作用。除去个别特别自觉的学生，百分之90的小学生是需要家长督促的，尤其是我们这一批学习习惯不好的学生，更需要家长的督促。
从20日班级大群里学生家长回复的考试成绩来看，还有至少15个学生没有回复，肯定是没有好好做。那些学生比我们这批学生成绩要好，但不去严格督促，可能到开学的时候，作业做得很少。但大家看，我们这几个学生，大部分同学的收获是非常大的，就这点作业来说，应该是赶上甚至超过了班级的优秀同学。这点小小的成绩就来自于家长不懈的督促。
不要把督促想的太复杂。主要目的是帮助学生养成按时做作业、认真细致的习惯。除去每天中午把手机给学生，让他看看作业要求，传一下作业外。在中午这个时间，还应该用两分钟问一下学生的情况，看一眼学生的作业。有些家长文化程度不高，但看一下学生的作业写字是否认真，规定的作业项目学生是否完成，提一些要求。两分钟就能完成这个任务。
光从心里期望学生学习好，不落实到自己的行动上是不行的。这里我特别要提一下王芯苒的家长。在外地没有回家，家里又没有智能手机。但王芯苒的作业，每天都认真地按时传上，一天也没有忘记，一天也没有超时。20号考试时把古诗的背诵视频全部传上了。有些家长在家却没有传上。王芯苒在家长无言的监督中，天天认真做作业，从昨天的考试情况来看，她确实在各个方面都有所收获。
这几天我越来越感受到，这些学生的智力问题都不大，欠缺的是良好的学习习惯。学习习惯的养成，需要家长和老师的日复一日的督促。我要求所有家长不管在家还是不在家，每天中午都要按时给学生传作业，同时也要抽两分钟时间，过问一下学生的作业，督促要求一下学生。家长每天用12分钟的时间，寒假结束的时候，学生的学习习惯就会基本建立起来，以后再注意督促学生进步，成为优秀学生就指日可待。
请李正刚、乔新雨、王锦祥家长，向王芯苒、王宗元家长学习，利用年前的一点时间，督促学生把欠缺的任务补上。圆满完成这些简单的作业，迎接新年的到来。
请王欣雨、张一祥、李佳行、黄佳瑶、张亚琼、邓天宇家长，向王芯苒、王宗元家长学习，利用年前的一点时间，督促学生把欠缺的任务补上。圆满完成这些简单的作业，迎接新年的到来。
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