长篇故事 丨 文 / 张伟 乐之写作工作坊
这是椰子私塾第1418篇原创输出
越漫喃喃地重复说：“那段时间我大概是病了，得了疑心病。我担心孩子会遗传他们母亲的禀性。因此，我害怕他们。我不知道如何和他们相处。我只有逃避，希望他们能离绝情更远一些。”
“你认为禀性可以遗传？”
“是呀！”
“你觉得你的儿子会遗传他们妈妈的禀性？”
“我是这样认为的。这也是我担心的。”
“我有一些不一样的想法。咱们说近朱者赤，如果你希望他们成为什么样的人，应该多让他们和你想要他们成为的人接触才好。”
“但是，遗传基因太强大。我担心无法改变。”
“我相信遗传基因非常强大，”管承志说，“但认为主要是遗传外貌，性格和秉性是受和他们一起长大的人的影响。”
“你不能使鸡变成鸭。”
“不能，没有人能，”管承志说，“但你能把鸡养的好好的，使它羽毛闪亮。”
越漫给管承志斟上杯。“喝茶！”
管承志继续说：“我们对孩子的期望会影响孩子的性格，比如有些父母希望孩子健康成长，会取一些和健康有关的名字。所以说，名字也会影响孩子的性格。你有没有想过给孩子取什么名字？”
“还未出生的时候，我就想过了，我觉得现在已经用不上了。他们的妈妈走了，再也不回来了。我希望不要像我这样，他们的生活应该健健康康、风轻云淡、清清爽爽。”
说这些话的时候，越漫看着那两个男孩。看了看左边那个，又看了看右边那个，来来回回看了三五次。
“怎么了？”管承志问。
“哎，”越漫嚷了起来，“一个像李李，一个像我。”他轻轻摇头，“你看，老管，总是要留下点什么呀！即使她那样绝情。”
“长得像谁并不重要吧？喜欢谁才重要，成为谁才重要。”
“你相信命运吗？有人说命中自有定数。你说这孩子会成为谁？”
“成为，你想要成为的人。你是他们的爸爸，你能影响他们。”
凝视着两个男孩的越漫抬起头，眼神清柔。“一起喝杯酒，老管，取名字是大事，咱们慢慢聊。”
写成人生第一部小说，第二阶段（共五个阶段）。
本阶段练习情节编排能力：记录场景设定、叙事角色，场景摘要，场景类型（行动、反应、铺陈、深化等）。场景结尾，或许会探究细节。纳博科夫认为：“风格和结构是一部书的精华，伟大思想不过是空洞的废话”。练习情节编排能力，学习搭建作品结构。只要将场景按照特定的顺序排列，就能呈现精妙的故事。
《伊甸之东》索引卡片——073。
第二十二章第九节故事脉络：亚当说出对孩子的担心。
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认可写作需要长期投入的小伙伴一起来写呀！
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