人生中很多道理，尽管看起来很小，但在童年的时候，我们却很难想明白。人们明白一件事情，往往需要经过漫长的岁月与重重的历练。
——张文质《奶蜜盐》第99页
孩子很小的时候，几乎所有的母亲都有这样的感触，孩子要学会一项新的技能非常不容易，需要反复不断地练习，比如，孩子学说话，需要大人不断地重复教上几百上千次，才能发出模糊的、还不那么准确的读音；又比如，孩子学会走路，是无数次的摔跤换来的。可是，到了孩子稍微长大了，尤其是上小学之后，父母们往往就忘记了这一点，而习惯性地以大人的反应与标准来衡量孩子，于是就平添了许多的烦恼与焦虑。
但其实，孩子在成年之前，都是通过反复地试错和练习来认识事物，建立与世界、与他人之间的联系的。
记得刚刚到深圳的时候，每次带儿子去商场，他都会来来回回无数次地乘坐电梯。刚开始的时候，我非常不解，常常有些不耐烦，一是因为他反复乘坐会耽误我们购物的时间，另一方面是担心他的安全，但是一段时间之后，我突然明白了，这是他在尝试了解电梯呢，便不再约束他，任由他上上下下，只叮嘱他注意安全。
来深圳以前，我们住在家乡的一个小镇，那里没有高楼大厦，没有繁华的街市，当然也就不会有电梯了，所以儿子在来深圳以前从来没有见过电梯，来深圳以后，我带着他去逛商场，他一下子就被电梯吸引了，我至今还记得他第一次搭乘电梯的情形。
那天搭的是一种传送带式的电梯，他先是站在电梯前看了看，有些害怕，然后在我的鼓励下紧紧拽着我的手跟着我一起走上了电梯，或许是发现电梯很平稳，神情稍微有些轻松了，下电梯的时候又因为惯性的力量后仰了一下。他大概是发现搭乘电梯实际上并不是一件多难的事情，于是要求我重新带他搭乘一次，我只得带着他又回到原地重新尝试了一次。再试一次以后，他的心态完全放松了，一下电梯就挣脱了我的手，一溜烟地跑了，还没等我反应过来，就看到他乘电梯上来了，我才知道他又去了。
就这样，每次带他到商场，他总是一来到电梯口就挣脱我的手，自己独自去搭乘电梯，一遍又一遍地来来回回地搭乘电梯，还开心地对我挥舞双手。几次之后，他不满足于搭乘电梯往上走，开始“反其道而行”，在上行的电梯上往下走，虽然我严厉制止，但是我却有些抓不住他——他还是尝试了几次，让我既尴尬又害怕。
不知道从什么时候开始，他便不再上上下下地搭乘电梯了，我只当作他的新鲜感过了，对电梯失去兴趣了，后来才意识到他这样反反复复地搭乘电梯，其实是通过这样的方式来认识电梯、了解和熟悉电梯的运行，多次以后，对电梯有了基本的了解，自然就不再去探索它的奥秘了。
通过这件事情，我渐渐了解孩子的世界比成年人慢，我们成年人看来非常简单的事物，他们需要不断地重复尝试，不断地重复练习，才能与事物建立联系，才能认识与了解这个事物，从而明白其中的道理。明白了这个规律，在教育孩子的时候，我们就会多一些理解，多一些体谅，多一些尊重，心态也能平和一些了。
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