【绘分享英文启蒙规划师训练营】第五课作业 歌谣

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童谣是幼儿英语启蒙最佳路径，在磨耳朵的同时潜移默化的学到各方面知识，开阔思路，丰富想象力，发展语言能力等，皆因童谣通过节奏，韵律等音乐特性无形之中起到讲解事物的作用，此外还包括

①有趣的语言环境，有助于语言的输入，因声韵觉识(音节、韵脚、尾音)轻易轻松展现出来

②有文学、跨国文化素养的建立，如Mary has a little lamb 这首儿歌是一个真实的故事

③有助于情商的培养，如Five little moneys jump on the bed

④结合手指谣，不仅提高学习兴趣，锻炼大脑发展，还对视听觉极大助益

现在我选一首Head and Shoulders , Knees and Toes 教涵儿，这个在We sing we play 里有音频，Super simple song 里有视频

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这首童谣里面是身体部位很直观，都是单词，都可以作为教学内容(针对不同年龄的孩子，教学时挑选单词、句型要有所不同，也要选择适合的童谣)

我是先带着涵儿看视频，她自己跟着唱唱跳跳的同时，我也跟着一起，最后和她直接轻唱(一边动作一边唱)，节奏由快变慢，再由慢变快，或者声音由大到小，再由小到大这样的互动游戏

这个教学过程很顺利，涵儿很喜欢，一会就学会了这几个身体部位，幼儿的学习力不可小觑，即使暂时不能输出，但是能够听懂。童谣+动作+游戏简直绝配！

童谣有利于语言能力的发展，儿童发展专家研究发现，如果一个孩子在4岁的时候，能够掌握8首童谣，那么在进入三年级之前，他往往是同学中阅读和拼写能力最好的那个。

在教涵儿之前，每首歌自己是要先学会的，因此现在会的不仅仅是8首童谣，现列出我们最近学习过的其中八首

Head and Shoulders , Knees and Toes

Rain , Rain ,Go Away

Little Snowflake

Wheels on the Bus

Are You Sleeping

Rock a Bye Baby

Twinkle Twinkle  Little Star

The Train is A-Coming

P.S. 推荐一套儿歌资源，We Sing We Play 从L1启蒙开始，循序渐进，琅琅上口，简单易学，附图片可做参考

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