主题：如何复盘
片段来源：《复盘》【R：阅读原文】
复盘的时候，必须按照一定的步骤进行。步骤是复盘的流程，可以保证复盘的进展是有序的，也能够保证每个参与复盘的人都知道如何参与，从而可以发挥自己的作用，更可能在复盘中得出有价值的认识。
联想将复盘分为4个步骤:回顾目标；评估结果；分析原因；总结规律。
【I】
What
复盘时要有步骤。无规举不成方圆，做事情要有计划、有步骤。复盘也不例外，要有一个清晰的议程，有计划一步一步来。这样大家就能了解自己什么时候应该做什么，通过有价值的讨论，就能积累的经验、找到的规律，让将来的事情做得更好。
How
复盘的具体的步骤是：
1.回看目标：做这个项目之前，我们想达到什么目标？
2.评价收获：对比目标看结果。得到是什么，有意外收获么？
3.分析原因：有差距么？是什么造成这个差距？深掘原因
4.总结规律：总结一下，有什么可以积累下来，将来能用的。
Why
复盘时有步骤、有流程，这样进行复盘就能按部就班，参加者清楚自己如何参加、怎样发挥作用。更重要的有可能得到有价值的共识。若复盘没计划，大家东讲一句西讲一句的，或是变成闲聊，可能会浪费大家的时间，更谈不上得出什么收获。
Where
所有需要在完成后，希望能从过去的经验中，积累提升的场合，都能用到复盘。但要注意的是及早复盘，避免过了一段时间后，当时的情景想不起来
【A1】
回顾：
7月16日（时间），我们约了几个朋友聚在一起，聊工作、旅行、读过的书……, 聚会前和聚会过程中，大家也没想太多，只是纯粹聊天，分享交流。聊天结束其他人离开后，其中一个男孩约了我和另一个女孩留了下来，说我们做个复盘（行为对象）。因为没有想过要做复盘，我们之前在聊天时没做什么记录，复盘没什么步骤和流程。那个男孩和我，想到哪就讲到哪，东讲讲西说说的，那位女孩有点不知道从何说起（关键行为）。所以这次复盘，我们都没什么收获（行为结果）
反思：
要做复盘，需要提前策划，最好不是临时决定，而且在活动过程中，就有做些会议记录。这样有准备的复盘才有意义、才有收获。我们的聚会，之前只想一个聊天，没定目标，就很难期待什么收获，即使能想到过程中一些问题和不足，也不全面。
【A2】
背景：
这让我想起，8月底弟弟将会参加一个新的比赛。我们要提前定出目标，在比赛结束后一起做复盘。
目标：9月30号，比赛结束后，我会用今天学到了步骤跟弟弟一起复盘他的比赛
如何做：
1，回看目标：比赛结束后，回看我们之前设定的目标
2，评价收获：自我评价比赛的结果，得到了什么？有意外收获么？
3，分析原因：查看比赛程中的记录，分析其中有什么问题和不足？认真思考是什么原因造成目标与结果之间的差距？
4，总结规律：总结比赛中，有什么经验可以用到将来的比赛。
如何衡量：若有做了这个复盘，就分享给爸妈。并问弟弟从这个复盘中，是否有收获？若他认为从这个复盘中有所收获的话，我们国庆去泡温泉。
2019-0825-Sun-每天学日语
A: この 鉛筆(えんびつ)は あなたのですか
B: いいえ、違(ちが)います。
シュミットさんのです。
A: そうですか。
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