谁更害怕考试？

文/雒宏军

自隋唐开始科举取士以来，考试成了中国人的家常便饭，也造就了一个最善于考试的民族。如今的学校里，更有数不胜数的各种考试。

那么，谁最害怕考试？

 提出这个问题，有人会不加思索的回答：学生呗。可是我要告诉你，答错了！

十年前，这个答案是正确的，时过境迁，今天这个答案就错了。

你看看考试的场景就会明白，学生一点都不害怕考试的。有学生迟到，看样子比上课还轻松；有学生睡觉，考试的时候终于可以休息了；有学生不愿意写一个字，一字千金啊；有学生只做选择题，ABCD写起来就是省事，如果想看看运气，就抓阄；如果不是学校要求不准提前退场，不知道有多少学生会逃离教室。

 学生不在乎成绩，他们将考试当成了一个节日。考场上最多不说话吧？不像上课的时候，不想回答问题，老师偏偏叫你回答；想睡觉的时候，提心吊胆，说不定要挨老师批评；手也不能闲着，还要做好课堂笔记；更要命的是作业，必须完成，否则就要受到老师的惩罚。相比较而言，考试简直幸福极了。

那么，谁更害怕考试呢？晚上教研组老师一起阅卷的时候，经过讨论，大家一致认为：老师最害怕考试。

怕在何处？一是通报，教师会通报，学生大会通报，各种通报无异于剥脸皮，教师偏偏是最爱脸面的人，心理压力可想而知，谁会不怕？二是考核，优秀率、及格率、平均分，数字一清二楚，数字就是工作实绩，学校凭此算帐，绩效工资受到牵连，谁敢大意？三是评价，学校评价只有一个标准，就是考试成绩，评优评差，自然都是以成绩为依据，不仅涵盖你的教学水平，也包括你的工作水平，岂能不怕？

更可怕的事情还在后边，不少学校在管理中挥舞着末位淘汰的大棒，什么是末位？唯一能够看到的也是成绩啊。成绩还关乎饭碗，更怕了！

世间事情就是这么奇怪，本来学生惧怕的事情，现在学生不怕了，依然我行我素。检测是教师的教学手段，但是被学校拿来检测教师的时候，教师怕了。

 《中国教师报》2008年1月9日发表。