职业素养的关怀与真实交流的不同，犹如是技术理论的互动，还是人与人之间的互动。
捧场做戏还是真情流露，我似乎在追求一种状态，是你中有我，我中有你的融合状态。
今天儿子交流，也突然发觉，我是想和他维持一团和气的表面，还是真的对他说的话感兴趣，想听他表达？
或许孩子最能感受到是否是真心吧？！
职业素养的关怀与真实交流的不同，犹如是技术理论的互动，还是人与人之间的互动。
捧场做戏还是真情流露，我似乎在追求一种状态，是你中有我，我中有你的融合状态。
今天儿子交流，也突然发觉，我是想和他维持一团和气的表面，还是真的对他说的话感兴趣，想听他表达？
或许孩子最能感受到是否是真心吧？！
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教师的基本素养包括：教师的职业道德素养、知识素养、能力素养、职业心理健康四大部分。 一、教师的职业道德素养是从教师...
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学习了职业素养，才知道我很没素养，总是喜欢拖拉，爱迟到，原来占用很多大家的时间 以后按时约定时间，提前到！从自我做...
职业化的本质：是通过尊重别人，从而赢得尊重，降低信任成本。职业化，是商业世界的教养，来自对外的分寸感，和对...
本文标题：职业素养
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