
第三十天反思:
今日读经济学课程内容,发现从经济学角度考虑问题真的很全面,反观以前,针对问题,提出意见时总是站在某一个立场或利益群里,去抱怨政策制定者。
想起小学数学,从多角度看一个物体的形状,一直把那当做数学题去做,从没考虑过这道题对我们成年后思考问题的启发!大道至简,原来至真至简的道理小学阶段都学过了,我却没有思考过深层含义!

第三十一天反思:
今日跟几个朋友聊天,比对我的授课风格,缺少了豁出去的感觉,就是授课风格不够洒脱,有点端着的感觉,这个学期得在这方面努力践行!
第三十天反思:
今日读经济学课程内容,发现从经济学角度考虑问题真的很全面,反观以前,针对问题,提出意见时总是站在某一个立场或利益群里,去抱怨政策制定者。
想起小学数学,从多角度看一个物体的形状,一直把那当做数学题去做,从没考虑过这道题对我们成年后思考问题的启发!大道至简,原来至真至简的道理小学阶段都学过了,我却没有思考过深层含义!
第三十一天反思:
今日跟几个朋友聊天,比对我的授课风格,缺少了豁出去的感觉,就是授课风格不够洒脱,有点端着的感觉,这个学期得在这方面努力践行!
本文标题:第30、31天反思
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