复盘六

1.本课目的：主要是 贯穿 和 节奏，提及了 气息 和跳转

一是结构，结构要分清楚；二是在停顿之前的字音控制，这是声音的层面；三是心里要有整句的概念，做好整句的平衡。

2.课堂上发生了什么？

乔老师先解决了我们打卡练习遇到的困难，然后开始讲解文章，最后与上麦的同学互动。

3.与我的期望有什么差异？

比我期望的好太多了！收获满满的一节课啊！好开心(°u°)​ 」我好喜欢这篇文章！真的褪去了人间的烟火味，非常有禅意，有玄机呢～

4.我的心得

1.一月，二月等里的一读本声，其余的一碰到了去声都变声为阳平。

2.断句应该预先做标记，但实际读的时候应该脱离文稿。错误的断句会使句子有歧义或句子失衡，还会干扰气息循环。要注意不要把句子读碎、读散，要有贯穿。

3.在这篇美文中，有很多的关联句和递进要爬坡，要叹气，要注意情感的变换，主语的转变，都很费气息。整句中断句有点多，很容易会读散，读碎，贯穿的确保证了节奏的紧凑。通过这篇文章的学习，我对“真正的贯穿是通过声音清晰地体现出句子的结构来完成的”这句话有深刻的印象。