请原谅我的不厚道，这是一个真实的故事。
小学的时候，我遇到了两位好老师，她们教学积极，循循善诱，所以我学习在班级不是第一就是第二，尤其是数学，往往得一百分，十分优秀。
那时我对数学充满了感情。也十分爱好数学。这种情况一直持续到初中二年级。
然而，上了初三，我遇上了一个不负责任的老师，让我对数学彻底失去兴趣，从而偏科，成绩一落千丈，严重影响了我的一生。所以都现在想起他，我内心都十分怨恨。
这个老师名叫安维兴，上他的数学课，枯燥乏味，他只讲课本，平时下课也不辅导学生。他上课一幅超然物外的样子，同学在底下玩，他从来不管。只一幅我行我素，仰头望着屋顶的样子。
都说老师要严格。可他不，他跟学生还怼气。我看他十分不顺眼，那时我也调皮，听着他枯燥乏味的课，真是无语，便昏昏欲睡。
如果是别的老师，一旦发现这个苗头，一定会管教，提醒，可他不，他一幅超然物外的样子。对学生在台下搞什么小动作不管不顾，他把讲课只当成讲课，也不理会学生懂不懂，一到下课铃响，拿腿便走。
我本来数学很好，可是在他的课堂上感受不到一次数学的美好。每次成绩下来，数学成绩都不如意。其他同学说起他，也有同感，这是一个不负责任的老师。有时同学问他问题，他也爱搭不理。从那时，大家厌倦了他，也讨厌上数学课。
你说不出他好也说不出他坏，人家毕竟做到了"上课"嘛，不知他是抱着做一天和尚撞一天钟的态度，还是自命清高，对学生不管不顾，只讲自己的本职。
从那时起，我讨厌起数学，数学成绩一落千丈。也提不起对数学的兴趣。班里好几位同学本来数学很好，在他的影响下，也是一个个荒废了学业。有的同学甚至在他的课堂上睡着了。他也不管不问。
那时的我们自制力是有限的，老师不管，自己便放纵自己，从此，数学成了拉分课。
谁也没想到，这有多米诺骨牌效应，连带着数理化都失去了兴趣。这一直到高中，导致我们偏科严重，大失水准。
所以，一直到现在，我一想起这个不负责任的老师，都恨得牙根痒痒。那时候我们都还是小孩，自制力差，自己固然学习不好，但做为一名人民教师，拿着国家发的工资，毫不尽做老师的义务，对学生两眼一闭，啥也不管。这叫老师吗？
初中是打基础的时候，初中的课程不赶趟，上高中后就自然落后了。所以，每逢在高中课堂上问老师问题，老师一提初中的数学知识点，我们就一阵蒙，老师们往往叹一口气，你的数学基础太差了。这样，对理科我渐渐失去了兴趣。
相反，我偏好语文。因为语文老师一直对我们很好。语文基础打得牢。所以，高中时，我毅然选择了文科。
说出我们的经历，是想让做老师的知道，责任是多么重要！尤其是当你的学生还是孩子的时候，少年叛逆期的时候，请循循善诱，有耐心对待自己的工作。而不是高高在上，一幅不管不问的态度。否则，只会害了学生，甚至影响TA的一生。
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