成为一个让学生喜欢的老师想必是大部分老师的夙愿！怎样达成呢？于老师的秘诀如下：
要蹲下来看学生，老师要和学生相似，而不能要求学生和老师相似。拥有一颗童心，才能真正走进学生的心。
童心不泯的标志之一，是保留孩子般的好奇心。
没有好奇心，就发现不了生活中、大自然中的美，自然也就感受不到美的价值。我们教书育人需要良好的情感，而这份情感就是在感受美的过程中不断产生的。
童心不泯的标志之二，就是“孩子气”。
我带学生郊外游玩，像个“孩子王”似的，带着他们玩小孩子的把戏，我完全就是一个孩子，沉浸在其中，忘记了自己是一个老师。也许有人会说我“孩子气”太重，不像老师了。但事实证明，我越和学生相似，学生越亲近我。
童心不泯的标志之三，是理解和体谅学生。
教育之所以会成为一门艺术，就是因为学生存在着巨大的差异。后进生这个群体是最值得研究和关注的。我会让他们读两本书。一本叫“无字之书”，这本书就是我。我会努力让他们从这本书里读出尊重、宽容、开朗、乐观、耐心、一丝不苟。另一本是“有字之书”，是我让后进生读的最重要的书。只有读书，才能根本上转变一个人，多少事实让我对书的力量深信不疑。
童心不泯的标志之四，是想学生之所想，做学生之想做。
一个真正了解学生的老师，岂能不成为一个真正的好老师。
教育是一场修行：
爱在左，
情在右。
教育者行走在生命路的两旁，随时播种，
随时开花，
将这教育这一径的长途点缀得鲜花弥漫！
让穿越枝叶的孩子们，
虽然踏着荆棘，
却也不觉得痛苦！
偶尔有泪可落，
却不是悲凉……
因为这是成长的必经之路！
（内容来源网络）
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