当看到肖恩·卡拉汉举出这个例子的时候，我被震惊了，一个故事真的有这么大的魅力吗?
他说，在一次董事会上，区域经理彼得花了15分钟给董事们讲了一个故事，描述他计划要做的事情，甚至连幻灯片都没用。
但是意想不到的结果出现了——
平时，别人要想尽一切办法争取，董事们才有可能通过的预算，居然在15分钟的讲述之后顺利通过。
更夸张的是，董事长竟然还为他们之前的预算追加了五百万。
故事的作用真的有这么神奇吗？
神奇的故事到底有什么样的特点呢？
而作为不擅长投资经营，每天和娃们打交道的妈妈们又如何借鉴呢？
可能有妈妈说了“跟孩子沟通就行了，学什么讲故事？”
但是，
孩子上了小学以后的妈妈们一定深有体会！
那个不知不觉变得有主见的孩子“听不见”说教
好多拖了小孩子哪儿都去不了，什么也做不成的妈妈慨叹：
等孩子上了小学就好了！
但是，等孩子真的上了小学才发现——
那个粘着你，腻着你的小孩子突然变了，
变得不再甜如蜜地跟随你的一言一行，
模仿你的一招一式了。
（图片来自网络）
似乎你的每一个教育他都有好多个反驳，
即使他们真的做错了，
你对他们的教育可能换来的
是一个歪歪脖子，撇撇嘴之后的大白眼！
那些翻看着《活着》
或默默念叨着“这是亲生的，这是亲生的，随我！随我！随我！！！”的
咬碎了钢牙往肚子里咽的家长们
一定有着不为人知的满肚子苦水。
图片来自网络
一本教你如何讲故事的书
说实话，最初朋友推荐我这本《不会讲故事，怎么带团队》的时候，我并没有太大的兴趣，原因无他：
我只希望平平稳稳地做好本职工作。
孩子们在我的陪伴下健康快乐地成长。
我可以有属于自己的爱好和生活。
老公能够做自己喜欢的事业，顾家并爱孩子。
至于投资什么的，平时忙得满地鸡毛的我，哪有那么多心思去琢磨。
但是，没想到，这本书我居然一翻就翻了两三个星期。
不是因为我看书慢，我能一晚上翻完一本400多页的育儿书。
不是这本书枯燥，让我时时看不进去，放下了难以拿起。
而是，我发现了一个很有意思的地方。
肖恩·卡拉汉在这本《不会讲故事，怎么带团队》里面教的讲故事的方法，不仅仅用于带团队，用于商业。
这种方法可以用于工作、交流、亲子育儿等，你所能想到的人际交往的任何地方。
而书里举的故事的例子，总会让人忍不住细细读，慢慢品。
因为，这些故事让我看到了不用憋出内伤，咬碎钢牙肚里咽的可能！！！
诚然，成功的企业家，是从无到有培养一个日赚斗金的企业。
我们家长育儿，也在做一种经营，
我们经营的是一个行走的活体事业，
所以，他们成功的经验，我们为什么不能触类旁通地借来一用呢？
故事可以这样用
肖恩·卡拉汉在《不会讲故事，怎么带团队》里总结了好故事的几大作用：
1、记住公司的战略。
2、看到自己的盲点，提高员工的敬业度和积极性。
3、激发行动。
4、实现你所期待的结果。
5、自愿接受别人失败的教训。
6、改变头脑中消极的印象。
（图片来自网络）
借用到育儿上……
你看看，以上几点，
只需要把第一条的战略，改成“活成孩子最好的样子”，
第二条的“员工”替换为“孩子”，“敬业度”变成“积极成长的热情”，
其余的就通用了。
亲子育儿中的故事要有哪些特点？
肖恩·卡拉汉说，带团队中，提高员工敬业度和工作积极性的好故事应该强调三件事：
目的（宗旨）、进步和信任。
我们育儿过程中遇到的每一件叽叽歪歪，让我们七窍生烟的大事小事，何尝不都是如此？
· 大事小事过程中，我们希望孩子如何
· 孩子是否看到自己的进步从而更加有信心
· 孩子是否对我们充满信任而不是叛逆时感受到他们满满的“不服气”和“小质疑”。
好故事改如何讲？
“邻居家王小毛人家那孩子做作业，一不用家长催，二还能自己检查……”
NO！NO！NO！
不要低估孩子的智商，这绝对不是一个好故事！
这个故事变成了赤裸裸的比较和说教，激发起的逆反和不服气绝对让你后悔生出来这个娃。
肖恩·卡拉汉给出了好故事的图示：
具体来讲可以解释为以下几点：
` 以时间或地点开头。
` 有几个连贯的具体事例。
` 有具体的细节或者人物对话。
` 可能结果让人意想不到。（发人深思）
另外，人们愿意听的好故事还要：
1、真的是故事，而且精彩吸引人。
2、时时更新，不要总是老三篇。
3、经得起时间考验，不要失掉你听众的信任。
4、不动声色地让故事有意义。这些意义包括关注细节、坚持不懈、激发勇气、注重品质、看到他人、吸取教训等等。
如果能做到这些，想想都心动。
（图片来自网络）
你不用看孩子的白眼，
不用被孩子的不屑气得喘不上气来，
让孩子对你的故事着迷，
顺带对你着迷的同时向着他更好的成长方向进发……
为了如此美好的前景，我们值得修炼肖恩·卡拉汉给出的——
“成为讲故事高手的武林秘籍”
1、多涉猎，多积累，好故事需要用心理解和打磨。
2、多练习。抓住一切机会，练习讲故事的本领，并不断复盘改进。
3、学会换位思考。
今天接儿子放学时，他一脸不高兴对我抱怨说，
钢笔不出水，
蓝黑墨水太黑，需要更蓝一点，
但是还必须是蓝黑！
听完他的抱怨，我顿时火起：
明明是他自己把墨晾干了，不洗钢笔造成的。
唧唧歪歪要偏蓝的蓝黑墨水，这不找事儿吗！
发火之前，突然想，何不试试故事，换个角度，
于是，我跟他讲了书中一个小女孩在一次聚会舞台上唱歌的故事。
女孩唱歌的过程中，话筒突然坏了，
小姑娘有些不知所措地惊慌，伴奏音乐还在继续放，
此时，司仪送过来另外一个话筒，女孩接过新话筒后，正好歌曲到了最好听、高音的那部分，
女孩唱完之后，现场观众掌声雷动，赞扬女孩的随机应变。
我问儿子，这个故事你有什么感想，
他说“不好的事情，有时候会变好事。”
于是，我赞扬他勤于思考，之后告诉他，其实他钢笔出现问题，说明他不太会打理，
正好可以学习更好地使用和保养钢笔的小技巧（我儿子对技巧掌握很感兴趣），
还多了一个和妈妈一起动手的机会。
于是，一场狮吼委屈的两败俱伤场面，在祥和地氛围中得以妥善解决。
这更让我看到了好故事的亲子应用。
嗯，不说了，我打算切实去修炼这一技能，争取早日扔掉《活着》，
也不做让自己都讨厌的碎碎念的唐僧了！
关键是——不用看《活着》、念“这是亲生的，随我！”的咒语了。
这么养娃我终于避免了高血压、心脏病的高风险，可以“活久见”了！
文／晨光微晓
著作权归作者所有，转载请联系作者获得授权。
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