润物细无声

  元式催眠师 贾建莉  坚持分享460天

  学习了元式催眠初阶课，老师说，把引导词记熟，或者是把来访者导入催眠状态，照着念，对来访者都有效果。

  初阶课程上学习了两个测试，两个导入，七个深化，一个唤醒，还有四个场景，这些知识点，足足的可以满足了一个催眠疗程，并且会让来访者有很好的放松体验。

  后来经过不断的学习，不断的泡课，不断的听个案大咖的分享，我对催眠有了更进一步的理解，其实，给来访者做催眠个案，也是非常灵活的，特别是做场景的时候，要给来访者做他喜欢的场景。

    虽然老师每次都这样讲，我从来很少问来访者喜欢什么场景，因为我害怕来访者喜欢的场景，我不会咋办？

  其实我这样是自己做了个茧，自己把自己给束缚起来了。

  来访者喜欢什么场景，你只管把他导入催眠状态就行了，至于在场景中干什么，那就是来访者的事了。在喜欢的场景，干喜欢的事，尽情的开心，尽情的享受。

    然后让来访者带着开心、愉悦，进入到需要疗愈的事情中。

    这就是改变来访者的定义联想反应。

  元式催眠的金牌讲师马玉梅，没有她拿不下的个案，因为她做个案非常灵活，只要来访者往她面前一坐，催眠就开始了。一个眼神，一句话，甚或一个动作，一个微笑，都是疗愈。

  玉梅老师曾在课堂上分享她给儿子做个案时，儿子不喜欢五指分开测试，她就顺着儿子说，我也觉着今天不适合做五指分开测试，儿子说，妈妈我不喜欢大海场景，玉梅老师就说，今天我也觉得大海场景不好，儿子说，妈妈我不喜欢眼光凝视，玉梅老师说，今天我们就不做这个技术。最后，玉梅老师问儿子，你喜欢什么？儿子说，我喜欢踢足球，玉梅老师说，好，现在你就开开心心的去踢足球。踢完球，你就会带着开心、喜悦，愉快的写作业。

  玉梅老师讲完，台下响起了雷鸣般的掌声。一场没有催眠的催眠，好精彩。

  玉梅老师作为元式平台的金牌讲师，每月几乎讲课都在六场以上，并且讲课的地方，遍布全国大江南北，对自己的儿子真的无暇顾及。只要她在家，她都会给儿子做催眠，并且把催眠用在了儿子生活的各个方面，用到儿子成长过程的每一个细节，儿子的学习 成长也发生了很大的变化。

    我觉着催眠就像春雨一样，非常宝贵，而且对人的滋养是细无声的。

    催眠就是说话，只要会说话，就会催眠。就像人们常说的，你的孩子现在的样子，都是你催眠的结果。我也要说一句，你老公现在的样子，也是你催眠的结果。

    不断学习，不断提升自己，做一个会催眠的人，催眠自己，催眠他人，也被他人催眠。