【周主题】：模型法帮你解决问题
片段1
【主题】：2W1H模型让你进行结构化思考
【片段来源】：拆解片段来自《结构思考力》P11-12
【R:阅读原文】
2W1H是设想问题时经常被问到的核心问题。有一次一家企业的负责人听完我讲课后跟我聊天，通过言谈我发现他的思考和表达特别结构化，于是我就请教他是如何训练自己的结构思考力的，他笑了笑说：“之前没听过课不知道这叫结构化思考，听过课以后才发现之所以现在看待企业问题和表达时能够如此清晰，跟小的时候父亲对我的教诲有关。”
原来他父亲从小就告诉他面对问题都要从是什么、为什么以及如何做三个方面考虑，久而久之的思维方式更是让他如鱼得水，如今在商场上也算是小有名气。我半开玩笑地说，其实您父亲对您的要求可不低啊，跟毛主席教导我们的一样，毛主席教导我们说要发现问题、分析问题、解决问题，其实说的也是“是什么”、“为什么”和“如何做”三个方面，也就是2W1H（What\Why\How）。其实这三个方面包含于5W2H之中，之所以单独拿出来讨论是因为这三个方面是非常核心的问题，大部分情况下都可能会被问到，也通常会解决大部分的结构搭建。
【I:用自己的语言重述信息】
What：这个拆页告诉我们一种非常有用的结构化思考模型——2W1H模型（What\Why\How），“是什么”、“为什么”和“如何做”。
Why: 我们都曾经有过这样的经历，跟别人说了很多，最后对方却一脸懵逼，根本不知道你在说什么。回想下，我们很多时候说话都是想到哪里就说哪里，没有什么结构，这样非常影响沟通效率。通过使用2W1H模型搭建我们说话内容的结构，就能够比较清晰、有逻辑地解释说明一件事物。这里的事物可以是真实存在的，也可以是抽象的概念。
How: 如何运用2W1H模型呢，有以下三步：
第一步，What，它是到底是什么。可以先一句话简单介绍概念或者主要内容，再把里面比较难理解的地方着重解释下。比如，跟朋友介绍拆书帮就可以用了这个方法。先介绍拆书帮是什么，简而言之就是阅读和实际运用的分享会。拆是什么意思呢？就是把书中部分内容拿出来，提炼加工后与我们的现实生活相结合，形成新的有指导意义的技巧和方法。
第二步，Why，为什么这么做。需要我们去发掘深层次的原因，找到事件产生的动机，也可以是给我们带来的价值、利益、好处等等。比如，为什么会有拆书帮？拆书帮的创始人是赵周，有次一位学员在他的培训课后又和他意犹未尽的聊了40几分钟，赵周就想：都是那么热爱学习的人，能不能自己通过阅读学习来提升知识技能，于是他有了创立拆书帮的想法，后面就有了拆书帮。
第三步，How，怎么做。听你说了这么多，那我到底该如何做呢？接下来说明具体做法。比如，我可以告诉他：你想了解拆书帮，那很简单，先加入拆书帮分舵大群，然后报名活动，到时候参加了活动就自然知道拆书是怎么回事了。
【作业】
请根据上面的【R】与【I】写出你的:
【A1：描述自己的相关经验】
4月初，我在公司复试了行政部一个员工（储备干部），感觉不错，复试通过。入职不到1个月，我和她的聊天记录几百条。因为每次给她交待一个事情，她马上就呼啦呼啦地整出来发给我了。比如上周让她弄一个简单的商务车管理规定，前后修改的版本超过10版。刚弄完就发给我，我提意见，她改半小时不到，马上又发给我，再提意见，再改，如此循环……结果是，我累到不行，恨不得把这个简单的事自己来弄，对她的能力也产生了质疑。（WHEN、WHO、WHERE、WHAT，起因、经过、结果）
反思：我只关注到新人要多鼓励，多培养，并没有严要求，当遇到她着急将第一版半成品发给我时，我就从领导的身份沦为了工作中的“保姆”，反而变成了她的助理，不停地帮她提建议，审阅、完善和修改，时间成本消耗极大。如果重来一次，我会对她说：“你在收到任务时，很积极，执行力很强，我很喜欢想做事的人，你有没有发现最终的效率是存在很大问题的。来来来，你觉得针对我们改了这么多版本再定稿这个事情，你心里有什么想法呢？”（ WHY）
【A2：我的应用（目标与行动）】
场景：其实在以后的工作中，还是会出现很多时候，责任像猴子一样，从下属身上跳到自己身上。交给下属一件事，最后反倒是我花费的精力更多，以致于无法高效管理，下属能力也没办法成长起来，自己可能会随时扮演“救火队员”，忙得不可开交。
目标：1、在2020年仅有的8个月时间里完成管理身份的转变；2、通过有意识的训练，刻意的安排和指导，让下属成长起来，并学会对自己的输出负责，有担当意识；3、拥有高效管理能力，学会带人，授人以渔，增强育人，用人能力，将自己的能力复制给其他人；4、从事务型工作中脱身而出，管理型工作至少要占据我工作时间的70%，一周只能有一天半的时间是在处理具体事务。
行动：我会对下属说：“***，你是不是接到任务的时候，就特别着急，想要表现自己，同时对自己时间要求很高？我刚毕业那会儿也是这样，觉得自己能力很强，总想证明自己，做事也是不喜欢拖拖拉拉，恨不得上分钟接到试卷，下分钟就能交卷。但因为性急，总是呈现出来各种问题，经常被领导批，感觉很难受，甚至一度怀疑自己的能力。你这段时间各种任务都被我三番五次打回来重改，你是不是也有一样受挫的感觉？你看，我们最终还是花了好几天才定稿这个管理规定，最后被删减到只有两页，看似很简单，来来回回改的时间加起来，你看下是多少呢？如果我们一开始不要那么急于呈现，在你斟酌到实在没有地方可以改的时候，再发给我，很可能我只用稍微审一下就马上过了，这样我们的效率大大提高，时间成本大大减少。下次到我这里，绝不能再出现半成品，必须是你再三精心雕琢过的成品，最多只能有3版，我们一起努力做到，好不好？
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