如何让孩子明白善良是一种选择，和勇敢并不矛盾

如何让孩子明白善良是一种选择，和勇敢并不矛盾

怕孩子受欺负的妈妈是否知道，善良与勇气并不矛盾

《三字经》第一句说：“人之初，性本善。”可见我们的传统教育是鼓励人心向善的。善良与良知是一个人重要的品格素养，一个富有同情心、乐于帮助他人的人就像温暖的太阳，所到之处，生机盎然。很多父母爱子心切，生怕孩子在集体生活里受委屈，所以教育孩子“不吃亏”，把孩子往自私冷漠的路上引，以为这样是为孩子好，其实却会带给孩子更大的伤害。一个不懂得爱和善意的孩子，能收获真正的快乐吗？能赢得真诚的友谊吗？能成为受欢迎受尊重的一份子吗？

很多畅销书都在用“狼性”“虎性”“心不狠位不稳”来博噱头，也许书中的内容并非教人残酷自私冷漠无情，但这样的噱头已经足够误导，流行元素加上危机心理影响，大人内心忐忑，也传导给孩子“不吃亏”的概念。

在幼儿园门口接孩子的时候，经常看到哭泣的小孩被长辈很狠训斥：“他欺负你，你就老实受着呀？你不会也欺负他？他打你，你就打他”“他骂你，你就骂他；他说你是臭蛋，你就说他是牛粪。不会吗？你是受气包变的呀？”我理解家长不忍心自己的孩子受气，但这样的教育将导致怎样的后果呢？互相攻击，战斗升级，本来没什么大事，最后可能变成严重的伤害。

我们以为小孩子打架严重不了，但往往孩子动手是不知深浅的，可能拿起铅笔随便一挥就把对方的眼睛刺伤了，也可能会被别人刺伤，真到那时悔之晚矣，花多少钱也免除不了孩子受罪。所以，我们教育孩子怎么样对别人，也等于让自己的孩子置身于同样的环境中。

我家宁宁曾经在幼儿园被班里的淘气男生“欺负”，我听了孩子的叙述，先帮她进行分析，然后再给出一些简单的建议。比如“妈妈觉得小朋友不是故意打你的，他也许是不小心，如果他道歉的话，你能原谅他吗？”“妈妈明白了，这个男生真的把你气坏了。不过你们都是小朋友，他也许只是想摸摸你的头发，结果不小心就把你拉疼了。你可以直接告诉他，你不喜欢这样，请他别碰你的头发，你觉得呢？”“哦，他总是这样追着你拉你，让你摔好几次了，那你怎么没请老师帮忙呢？或者你自己先和他谈谈，看他怎么说？”“妈妈可以帮你向老师说，请老师出面哦。”

我没有怒气冲冲地直接跑去找那个调皮的男生教育他一顿，也没有第一时间找老师帮忙商量对策，而是引导孩子用和平的方式处理问题。在如此引导之下，孩子的着眼点不是“不吃亏”而是“解决问题”，她会先通过交流解决自己能解决的问题，实在解决不了也会向其他人求助。

孩子天生都是善良美好的天使，他们自己需要关爱和帮助，所以推己及人，很容易表露善良的天性，比如会模仿着妈妈照顾自己的样子对小动物呵护喂养。我家宁宁养过金鱼和小兔，给他们喂食，给金鱼换水，顶着太阳去给兔子挖野菜，还去姥姥家帮猫洗澡。有时出于好奇抓个螳螂、蝴蝶、蝉，我们请她玩一会儿后放掉，让他们回家“找妈妈”，不随便杀生，更不要为了好玩而弄死小虫。

今年收到聂圣哲老师邮寄来的新书《旅美小事》，认真看过，里面有很多让我感动的篇章。其中有一篇写的是聂老师在美国念小学的女儿为了帮助非洲贫困地区儿童而在社区里向邻居推销巧克力的事。孩子带着照片和资料先去找邻居游说，当邻居表示愿意买巧克力表示支持的时候，孩子并没有立即接受现金，转而向父亲贷款把巧克力先买回来，拿着巧克力再去有意向的邻居那里当面交易，然后把“本钱”还给父亲，把每块巧克力的一元“利润”捐助给非洲儿童。

同时，孩子还和别的同学一起成立社团帮助别人，从很小的事情做起，力所能及地给别人提供便利。孩子不但有善意、有行动，还有规划和策略、有原则，让大人们都十分钦佩。

我小时候，有一次村里来了一群卖艺的小孩，由一个大男孩带着。他们穿着破烂，表演一些很惊险的项目，比如徒手砍石头，或者用刀把手割破然后涂上药给观众看，请大家买药。我跑回家想拿点馒头给他们吃，被妈妈发现了。我以为要挨揍了，结果妈妈不但没生气，还把那群卖艺的孩子都叫到我家来，做了满满一桌子的饭菜请他们吃，临走给了他们很多衣服和带着路上吃的东西。

那时我妈妈刚生完弟弟不久，有很多亲戚朋友送来了营养品，平时妈妈都不舍得吃，她打开柜子，拿了一些“桂圆精”“银耳精”、奶粉和白糖，交给带队的大男孩，让他给孩子们补充营养。临出门，妈妈还给了他们五十元钱，要知道，那时候我爸爸一个月的工资才四十多块钱，我家平时不过年过节连肉都舍不得买，我还因为偷吃鸡肉被狠揍过。

不过看妈妈这样对待那些孩子，我觉得特别开心，我也拿出自己珍爱的一个蝴蝶结发带送给了一个和我差不多大的小女孩，她很高兴地接受了，说永远记得我这个朋友。虽然我再也没有见过他们，可这件事却在我心底温暖了好多年，我觉得妈妈是个善良的人，让人敬爱，给我做了十分好的榜样。

现在的我每年都会整理家里的衣柜三四次，能收拾出不少穿小了或者尺码不合适的衣服。我把它们洗干净后装进大袋子邮寄给需要的人。宁宁很舍不得自己的衣服，问我要给谁，我说有些人没衣服穿，旧衣服破了也没得换。宁宁说：“那就给他们吧，把我的羽绒服也给他们。”我笑笑说：“好，等你穿小了就送出去。这次咱们先送这么多吧”。

散养心得：善良是温情的花蕾，在孩子的心中盛开着永远的春天。对别人心存善意的孩子，也相信别人对自己心存着善意，有温情有信任有希望的生活才是快乐的源泉。把别人都看成是恶的，自己的生活又怎能轻松快乐。我们只要在孩子的身边以善良的观念和言行以身作则，孩子自然会学着我们的样子善待他人，赢得友谊。

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