案例91．班会课成了一道亮丽的风景
罗少武
喜欢源于精彩，精彩源于用心。很多时候，我们总是忽视班会课的影响力，因此很少有班主任认真对待班会课。甚至为了完成任务，打开标题页面，拍几张照片，应付检查，草草了事。我们总是认为班会课无用，殊不知，班会课是班主任展开德育教育的大好机会。用心上好班会课，班级凝聚力会更强，学习氛围会更好，孩子们也会更优秀！
【教育理念】
在日常教育教学中，每周一次的班会课往往成为班主任的负担：台上苦口婆心，讲得口干舌燥；台下各忙其事，听得心里生烦。于是，许多班主任干脆有事说事，没事自习，落了个轻松，却失去了每周一次的重要德育机会。也许我们曾为班会课而烦恼，但是一定要坚信，只要我们用心大胆去尝试、去创新，就必定可以找到适合自己班级的班会课，必定可以让班会课变得精彩纷呈，使师生享受到班会课所带来的快乐与幸福。
案例92．她成了首位“魅力之星”
许丹红
学习心得:
无论是谁，他都有自己的闪光点。同样，无论哪个学生，只要你用心去发现，他们都有自己所擅长的方面。我们要充当他们的伯乐，挖掘他们身上的潜能，让每个孩子都能得到充分发展，成为一颗颗光芒万丈的星星！
【教育理念】
每一个孩子都有属于自己的长处。无限地放大孩子的优点，让每一个孩子焕发自信，这需要班主任不断地去搭建“魅力舞台”，让孩子们的魅力如光芒般放射。
网友评论