今天在网上，跟孩子们一起学习了第十课《青山处处埋忠骨》。关于这一课，自己在上课之前虽然做了文本解读，但是对这一课的教材解读还是没有跟进。
好像没有时间去细细的，认真地研究备课。每天都忙着什么呢，感觉要做的事情太多，没有足够的时间去细致地准备备课。
有时候，真的怀疑自己的教学能力，怀疑自己努力的方向。越是学下去，感觉自己不知道的越多，困惑多，问题多。
一定是自己的心态出了问题，时不时的消极思维占了上峰。眼里看不到自己的努力和进步，一眼望去，皆是自己的缺点和不足，是那些自己还未解决的问题，是那些还没有学会的知识，没有掌握的技能，没有形成的能力。
最近几天，又开启了内耗模式。
真的是事情太多，自己没有足够时间备课吗？亦或是，自己做事的效率太低呢？
这语文，就像一座横亘在面前，无法逾越的大山，一条难以跨越的通天河。
匆匆的备课，无法精心的准备，只能借助从网上下载的课件，把每一个教学步骤，大致地看了一下。
说实话，语文课堂教学，给人的感觉真的是高不可攀，高深莫测，于我来说，真是捉襟见肘啊。
感觉是，在课前无论花多长时间，无论怎么准备，心里都不能找到那种很踏实的感觉，无论怎么准备都不够充分。
准备一节语文课，到底需要多少时间？一个教了十五年语文的老教师，始终没有找到语文课堂教学的门道，始终在门外徘徊。
问题到底出在哪儿呢？多想，让语文也如那数学般，清清楚楚一条线。
是自己读书不够多，还是方法不对头？尤其是第二次作业，对《跳水》一课的教材解读，自己更是丈二和尚摸不着头脑，不知道该如何下口。
语文课堂教学到底应该怎样准备，心里才有些许的踏实感，在进行课堂教学的时候，才能够做到胸有成竹，游刃有余呢？
自己这种云山雾罩的感觉，何时才能够看清楚语文教学的真面目，何时才能把握语文教育教学的本质。
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