教研员说，“我们需要让学生的英语成绩提高！除此之外，我们还要有育人的价值。在育人的同时，还要拓展学生的高阶思维！还可以学科融合”
我感觉自己被撕扯了。五不像！
一节课40分钟，如何做到所有？学生到底要学什么？知识，德育还是思维。
我觉得太难了，面对平均分只有35分左右的学生，如何在教英语的同时，还要提升他们的思维？
公开课不是优秀学生和优秀老师的展示。如果能针对所有学生而设计不同的典型课例，这对教育才有更深刻的含义。因材施教才能体现到实处！
公开课不是时装表演，而是找到能够适合四季变化和不同场合的合身衣服。穿着感觉舒适、便利、干净、整洁，才是最接地气的那件衣服！
教别人办公软件使用，到底要怎么去教?对方需要做什么就教他们做什么还是系统的教?仿佛和中高考一样，会考的就教，不考的...
今天上了一节课，我急急忙忙，解读得不细致，教什么？学什么？怎么教？怎么学？都全无章法，没有做到有的放矢。
这是需要爱到达的地方，是我们的责任所在。 想起今年暑假去支教的那些日子，我们队很神奇，打破了我对自己爱的看法，也让...
最近在朋友圈里看到几篇这样的文章，就想来聊聊这件事情。 以建筑学学科为例，大家普遍的抱怨是搞不懂学校教育教了很多理...
0-1岁：建立依恋关系和安全感，还要增强视、听、触、味、嗅等感官体验，充分激活大脑…… 1-2岁：引导行为习惯，做...
这几年，听语文课总是有一种感觉，老师课上的特别满，内容很多，知识面面俱到，老师讲的累，学生听的累，搞得大家都狠疲惫...
好的课堂，学情分析是基础，解决“从哪里来”的问题。教什么样的学生？教什么样的内容？是每一节课最开始的发问。...
到底需要什么 正因为你们什么都知道 你们什么也不知道 就像无时无刻都在证明自己 证明自己无时无刻都在虚无 自己得了...
今日上午去武馆，带了一节课，其实自己也不知道该教些什么，自己教的些内容，学生又不太能够接受，教太...
仔细感受这个世界。 你想象的有什么。 头晕，我需要睡一个午觉。 可是，带教老师叫你去值班室。 这怎么睡得着，他到底...
本文标题：一节课到底需要教什么？
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