教学模式：创造情景，在问题的解决过程中学习。循序渐进，由练习变产出。有测评有巩固。
教学方法：
始终围绕话题和目标设置活动。实物道具，配音等多方面的调动学生的兴趣。选取回答问题的学生自成一套原则。比如最快举手的，一组选一个，男生女生。设置的练习量很充分，足以让大部分学生掌握。难度梯度设置合理，逻辑清晰。把练习变成生动有趣的事。在检测学生掌握情况后逐步提升难度。一步一步的让知识内化。每个环节过渡自然，提前预告接下来的重点让学生有意识准备。鼓励学生积极主动的举手，课堂氛围很不错，节奏把控能力很强。
学生学习方法：投入到老师创设的情景中，积极开口练习，积极互动。大声朗读老师布置的任务。不管是个人作业还是小组作业都认真完成。
教学模式：创造情景，在问题的解决过程中学习。循序渐进，由练习变产出。有测评有巩固。 教学方法： 始终围绕话题和目...
教学模式：看、听、说、反馈、总结、练习。 教学方式：引入，营造情景，设置问题，分组学习竞答，积分。 设置问题形式丰...
2017.9.25. 大二，师范生，英语专业，20岁。 这应该是我现在最清楚的标签吧。 回想去年这...
观课 观教学流程 这节课是仁爱英语八年级下册Unit 2 Keeping Healthy Topic 3 Must...
工作记录： 1.语文、美术组教研活动。 2.骨干示范课语文、英语磨课。
本学期教学教研环节工作检查情况如下： 一 每个教研组能够按时提交每次观课记录表。做得最好的是英语教研组，他们的观...
欢迎收听校道播报： 学邦在线携手赖世雄英语，打造英语双师课堂新体验； 教育部：将免费师范生改称为公费师范生，履约任...
我的收获：观课，我认为要有记录，详实的记录包括，教学分几个项目，教学流程及我的评价与收获。观课记录要在最后给出总结...
我是英语专业的，大学是二本。虽然是英语专业，但英语还是很差。大一大二经常翘课，翘了课去干什么呢？就是闲逛，瞎...
今天所观课例是广东一位老师讲的小学英语阅读课，课例选自PEP教材五年级下册Unit 2 My favou...
本文标题：大二英语师范生观课记录2
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