前段时间看了一个名叫《最后的日出》的电影，听说和《流浪地球》有点像，因此就没有想过要再去看类似剧情的电影。直到周三听了张老师和闫老师的《流浪地球中的物理学》，他们对流浪地球的评价自己对教学的感悟，尤其是说到刘启最初对父亲的不理解以及到了最后和父亲一样为了拯救人类做了伟大的贡献，这些都深深的吸引到了我，因此我带着这样的感受去看了一遍，也终于明白了为什么会有46亿那么高的票房了。
《流浪地球》所引发对未来学校的思考
这部电影让我看到了一位父亲对儿子，对家庭的疼爱和对国家的大爱和责任，看完以后之后，心情久久不能平复，尤其是电影里面的一些话语，总是让我感触颇深。
1、韩子昂，高级驾驶员，北京第三区交通委提醒您：道路千万条，安全第一条；行车不规范，亲人两行泪！（这句话在电影中出现的次数是最多的，最初听到时我还感觉有点好笑，直到韩子昂意外去世后再次出现这句话的时候，看到户口和朵朵的表情，我也忍不住流泪了）
《流浪地球》所引发对未来学校的思考
2、救援队的叔叔阿姨们，你们好。我叫韩朵朵，是一个初中学生，我们的救援队正在执行最后的救援任务，我现在很害怕，腿在止不住地发抖，我只能看着大家拼尽全力，我什么忙也帮不上！昨天老师还在问我们：“希望是什么？”在这之前，我根本不相信希望这种东西。但现在我相信，我相信希望是我们这个年代像钻石一样珍贵的东西！希望，希望是我们唯一回家的方向，回来吧，加入我们一起战斗！点燃木星，救回我们的地球！我们就在苏拉威西三号“转向发动机”控制中心，正在王磊上尉的指挥下行动。中国CN171-11救援队-韩朵朵播报完毕。（朵朵最开始出现时，给我的感觉是一个不羁少年，可爱，任性，一直到后来看到她对爷爷的爱，让我感觉她对亲情的珍惜。以及最后的救援任务，是她的真情流露让全国的救援人员又重新赶了回来，如果没有那段全球告白，后面的所以努力就不可能成功）
3、我已经记不清你这个混蛋的样子，现在木星就在我眼前，你什么时候回来（虽然刘启从小一直不理解他的父亲，因此一直都埋怨他，埋怨他为什么不像其他父亲一样陪着这里的孩子，爱自己的孩子，但是后来他经历姥爷的死，不过他没有退缩，他决定继续前进，也理解到了父亲的坚持和牺牲。）
4、“这一回，你一定可以看到我。来，儿子，三，二，一。”……爸爸（看到这里，我泪水止不住的往下流）
由于受闫老师的代币奖励法和张老师所说的工匠精神的影响，也让我对教学，对未来学校有着不一样的感触。
《流浪地球》所引发对未来学校的思考
未来学校：我认为未来的学校应该叫《流浪学校》，我希望以后我们的学习可以是开放性的，学生可以在家里，在户外学，而不只是固定的场所。并且学校每一个学期都会和其他地方的学校相互交换孩子学习（每个孩子机会均等），这样子每一个孩子都有机会去其他地方学习，认识新的朋友，见识新的美景。
《流浪地球》所引发对未来学校的思考
未来学生：每天早上孩子们来到学校，来到教室时脸上都洋溢着幸福的色彩，这个时候的孩子有父母的陪伴，有父母的教导，有美满的家庭，每一个孩子都是父母的宝贝儿。这时的孩子们没有教学压力，他们都有着自己的兴趣爱好，自己的梦想，并且充满正能量的朝着梦想前进，每天都过得充实快乐。
《流浪地球》所引发对未来学校的思考
未来教师：未来教师一定是让人羡慕的职业，没有教学压力，没有家长的漠不关心，有的都是所有人的尊重以及赞美，这时的教师无疑是幸福的，他们每天做的都是挖掘孩子们的潜能，找到闪光灯，并且放大优点，努力栽培，所做的一切都是为了培育祖国最美的花朵。
未来，我们来了！
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