小时候，我非常淘气，总是不喜欢学习，对于“学习”这两个字似乎有一种与生俱来的仇恨。很多时候，妈妈大声地呵斥:“今天晚上的作业做完了吗？快去学习去！”“还没有呢。”我小声嘟囔着。“赶快学习去！没做完作业，不许看电视！”
小时候，每到生日那天晚上要许愿，我对着蜡烛，我常常会许两个愿望，第一个:我希望快快长大，第二个:长大后不需要学习。小时候，当晚上的作业比较多的时候，一边写作业，一边在想长大后就不用学习了，看父母他们多轻松啊！
可是，随着我小学毕业，初中毕业，高中毕业。我渐渐长大，却发现我需要学习的东西是越来越多。不仅仅是书本上的理论，而且还有做人做事，人是社会的人，社会是人的社会。
学习，想学的东西有很多，曾经想要通过大量的读书来弥补知识的不足，最后却发现一些知识书本上面根本没有。怎么办？难道还要继续阅读，而不是自己思考吗？是因为坚信着一定存在理想中的答案，只是自己还没发现罢了，所以拼命地去阅读。
学海无涯，知识那么多，哪里能够学得完呢？任何人都不可能穷尽真理。
学习，更重要的是自己思考，学习是为了补充思考。学习是锻炼在大脑中进行思考的能力，而不是写下来。而习惯应试学习的我们，可能会更多地去阅读，去看别人的东西。甚至有时候，是即便可以自己思考出答案，也想着先看一下别人的答案，再做出自己的思考。也就是所谓的“参考答案”，我们总是习惯性得认为权威的答案就是正确答案，大家都走的路那就是对的路，看到大家都去考研，自己就认为考研是正确的选择。看到有好多同学选择找工作，就认为工作是最好的选择。当自己两者都考虑的时候，怎么办？往往会感到很纠结，其实，以我的观点，纠结其实是一种不自信的表现，因为自己不自信，所以才会纠结，不知所措。
尤其是现在的很多大学生或者是研究生，同样面临着毕业。大学生们总是说就业压力非常大，难道说研究生就业压力就小了吗？很多人说应届大学生毕业后工资很低，那么，难道说没有任何实际工作经历的研究生毕业之后就能一夜暴富吗？
我有一位大学同学，在国内知名考研辅导机构当讲师，在他的第一堂课里，首先讲考研，上研究生的重要性，其次讲考研报辅导班的重要性，最后讲他所在的这个考研机构的权威性，列出一系列的数据，体现他这辅导班每年能够考上多少研究生。很多人们听了他讲的第一堂课觉得心血来潮，热血沸腾，头脑一发热就报名了！也有很多同学看到其他同学报了名，自己也觉得大家都报名的考研辅导机构肯定错不了。所以，自己也就那样根据其他人的参考报名了！可是，最终结果如何，也只有报了名，听了课之后再做评判。
与其如此，倒不如坚持自主思考！自主学习，学习就是为了更好地思考。
我记得我当年，班里的一位同学选择要考研，考虑报辅导班，然后问我哪家辅导班好？我当时给他的回答是，你自己去听一听那些老师们讲的课，考研辅导机构之间横向对比一下，自然就清楚了。后来，我一直忙于研究管理学，忽略了他考研到底选择了哪一家机构。不过，最后的结果是考上了。皆大欢喜。
学习，真的很累，很苦。为什么是这样的呢？因为人本来就是喜欢娱乐，人生而具有的惰性。做一个简单的调查，现在，很多人手机上都安装了些什么软件？
我想不用看就知道，要不就是抖音，淘宝，天猫、拼多多以及王者荣耀等等，很少有人在手机上安装China Daily、央视新闻以及光明日报的。或者真的有，那也是很少会打开它们，而QQ每日都会用，那些什么央视新闻、人民日报通通被列入“不常用软件”的行列。这是为何？
学习本身是一件很苦的事情。真正喜欢学习的人并不多，但是，为了更好的思考，必须学习。
思考，要明确是对什么问题的思考，而不是习惯性的直接思考。自己是沿着什么路径来思考的，抽象地描述出来。
当然，对于理论的学习，不再是记忆和理解就行。而是应该把理论看成是某个问题的答案，用理论来回答问题。先还原出问题来，再自己独立思考。很多书籍定义都不能认识到位，也不能表达到位。所以，不用太纠结于怎么表达，而是知道他所要表达的是什么就行了。
即便是听别人在对话，也要试着作出自己的回答。虽然，可能并没有得出答案，但只要是有自己在思考，都会使内容更容易被记忆和理解。这是交际的范畴，学习，就是要用知识来解决问题或者提高解决问题的能力。用科学的角度来看待人际、来看待原本习惯于记录或者习以为常的事情。
一切事物都有不同维度。而每一次我们对问题的讨论，都是涉及某些因素的某几个维度，是它们的排列组合而已，便可以衍生出千变万化。而大量、复杂对人脑来说，是难以驾驭的。本着结构原则和排列组合法，便可以化多为少，变复杂为简单。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
曾经，我不喜欢学习。可是后来却逐渐发现，在现在这个社会不学习真的是不行的。那么，学，学什么，要学别人的经验、知识和思考。是对某些事实的记录，对某些问题的思考。答案不是凭空出现的，而是基于某些事实，经过一定的思考才能得来的。希望全部由自己思考得来，可是会受经验、阅历等受限，并没有能够获得答案的前提，故终日思而不可得。
正如:获取知识并不是学习的目的，这只是伴随着学习行为而来的一个结果。
生活中遇到的很多问题，书本上并没有告诉我们答案，那为什么还要学习呢？因为可以通过学习来优化我们思考问题、解决问题的能力。
学习很苦、很累，那么我们为什么要学习呢？因为学习可以补充我们的思考，不断提升自己。
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