今天对学生发火了，我很后悔。无论家教还是在上课，许多次都会发生这种情况:我讲了许多次的知识点，讲了多次的题，再次遇到学生都是一副很茫然的样子，默默的看着我，暗示这道题我不会，你讲吧。这个时候我就有点生气，更确切的说是我期待你能把这道题解出来，给我讲明白，就用我给你讲类型题时的方法，结果你让我失望了。每到这个时候我就忍不住叨叨起来，开始“教训”他们:“我讲了多少次了，为什么还不记，在讲的时候我就告诉过你们一定记住，这个知识点很重要，为什么在遇到时依然不会……，”每到这个时候，似乎他们也能意识到是自己确实没记住，乖乖的任由我说。我在说他们的时候声音特别大，教室特别安静，似乎隔一条街都能听到我的声音。在责怪他们的时候心里其实知道如果我这么做的话我会后悔，但是我似乎控制不住自己，我辛辛苦苦教你们，结果呢，该会的不会，不会的还不会。我能不生气吗？火气蹭蹭的往外冒。
或许在许多学生眼里，觉得我很严厉，他们怕我。因为对他们要求很严，达不到我的要求就会被我批。说实话我确实不了解现在的学生心里到底是怎样想的，不知道为何现在的孩子大部分都那么不想学习。每次说完他们下课以后，我就特别后悔，我后悔当时怎么能发火呢，孩子那么听话，一声不吭，任由你说。我是不是应该看到他们的进步，而不是一味地注重我的要求，毕竟人和人是不同的，或许能做到这些他真的尽力了，但是起码让我能看到你尽力了，就能理解这么多，就能记这么多，再多了我真的记不住。那样的话我会知道你努力了。不要让我觉得只有我在努力，你没有为你自己的学习付出。
希望以后在上课时，我能够“好好”对我的学生。
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