今天要练习的是分层发展故事，传递信息，变成一段有感染力的文字。上学时就进行过的扩句练习和这个练习有相似的地方。可惜那时我只懂得不断的叠加形容词、副词凑长度，至于句子表达的内容只能忽略不计。
同时今天打卡组里要求写“雾”，我来试试。
题目：由五个字写一段话
要求：分层传递信息，有画面感
她走出房子。
她迟疑地走出房子，有些担心，外面浓雾弥漫，不知道是不是雾霾。
莫丽拿着手机，迟疑地推开单元门，走了出来。她有些担心，外面雾气弥漫，不知道是不是雾霾。
莫丽拿着手机看看时间，有些迟疑地推开单元门，不得不走出来。她有些担心外面弥漫的不是雾气而是雾霾。一想到雾霾，莫丽就觉得脸上的皮肤发干、嗓子隐隐发痛，她恨不得立刻转身回家去拿口罩，可是上班的时间快要来不及了。
她快步向公交站走去，边走边自我安慰：也许只是单纯的雾，早起看天气预报只是大雾警报，没提雾霾污染。
和书里的例文对比，我的这段话缺少感染力，只是一些小情绪的转变。对比发现动词缺乏动感或是说缺乏势能（爆发力）。
练习：
我已经很多年没有见过真正的雾了。记得小时候，冬天的早晨有时起雾，周围都是白茫茫的。白的很可爱。近的地方如笼了一层白纱，在细细地飘动，熟悉的景物多了朦胧的美感。一股冷冽的气息冲入鼻孔，凉得新鲜，很是让人精神。
远处的高树、房屋只看得出轮廓，雾色如牛奶般白润，分不清是雾还是梦。
我贪看忘了时间，不知不觉鼻尖已经润湿。
现在遇见大雾天，就要做好保护措施，帽子、口罩恨不得全身上下都包裹严实。可惜人需要呼吸。每一下吸气都变得轻浅，很怕吸入点让人不舒服的东西。可惜只要出门一趟就发现，眼睛不舒服、嗓子干痛，有的人甚至皮肤都起了疹子。
我再也不会因为看雾而停留，我只愿这雾能快点消失。
�
网友评论