岁月中氤氲淡淡墨香,
文字中诠释人生真谛。
喜欢读书、喜欢写作,喜欢思索。驾驭情绪,把生活中的喜怒哀乐付诸文字,写作何尝不是一个艰辛的心路历程,需要坚持,需要不断的努力,更要耐的住寂寞,守得住孤独。名利不重要,重要是自己喜欢。
文字启蒙之不改初心我最初的文学启蒙及喜欢是从小学开始。
“阳春三月去踏青,
杏花枝头正娇红”
这两句是我小学五年级时语文老师带我们去踏青时,写的第一首所谓的诗。可惜几十年过了,搜寻脑海残存的记忆,只能想起这两句。这也是我对于诗词最早的启蒙。
那年春天踏青的活动,依然记得的很清楚。在我们的班主任许太乙老师的带领下,全班兴高采烈的出去踏青。
文字启蒙之不改初心正逢春好时,沿学校东行,是一条蜿蜒的小路,两侧麦苗青青,野草初萌,小白杨舒枝展叶,暖风徐徐,晴空万里。我们要去的目的地是三屯村的沙河,所谓的沙河,没有水只有沙,沙是那种极细极软的沙,形成的一个个或大或小的沙丘。其间种植了成片的树木,以杏树居多,桑椹树、核桃树掺杂其间。记得每年杏子成熟时,仰面躺在沙岗上张嘴亦可吃到一棵棵的甜杏。直到现在还经常怀念那个美好的场景。杏树都是那种粗壮的大树,应该都是几十年甚至上百年的树龄了。
文字启蒙之不改初心树下平坦之地有许多茅草,记得那时每逢礼拜天还会和同学一起去沙河拔草,这种草嫩时是可以吃的,我们叫它咕咕滴,剥开嫩绿里面是嫩白嫩白的绒毛,吃到嘴里清香微甜,长成以后刨出长蔓的枝节也可以吃,也是甜甜的味道我们称之为茅草根。也有苦菜,青青菜等种类的野菜。
文字启蒙之不改初心踏青正是杏花盛开之时,浅香悠悠,蜜蜂环绕,一片粉白的香雪海,我们边走老师边给我讲关于早春的诗句:如,宋:志南的绝句“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”又如陆游的:临安春雨初霁 一诗中的名句“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,还有杜工部的“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”,诗景交融,老师讲的及其生动,我们听的很认真也很入迷。
文字启蒙之不改初心一个上午的踏青活动,师生们玩的很是尽兴,不安分的男生,爬树摘花,捉蝴蝶追蜜蜂。女生们则叽叽喳喳的争论着老师讲的诗词,同时也陶醉在一簌簌粉白杏花的唯美中。我俏俏捡起几片随风飘落的花瓣,放到了衣兜里,回去夹在了一本日记中。
文字启蒙之不改初心那次春游,老师让我们结合活动写一篇作文,题目是《踏青记》,也是在这篇作文里,我写了生平第一首诗,也就是开篇的那两句“阳春三月去踏青,杏花枝头正娇红”。那时对平仄还没有什么概念,充其量是顺口溜。也是因为这篇作文,受到太乙老师的表扬。记得在课堂上老师还读了,说我写的很好!当看到作文本老师的红色评语时,把我给激动的呀!记得是八个字“语言流畅,层次分明”。也是源于这次踏青作文,还有老师的鼓励,开启了我对文学的喜爱。
文字启蒙之不改初心介绍一下太乙老师其人:温文儒雅,慈祥和善,讲什么都是面带微笑,说话声音不大,个头不高,身体微胖,半百之年,两鬓却尽是斑白,想来也是为教书育人呕心沥血而导致的。现在老师已经仙逝多年,至今想起老师的音容笑貌,仍是记忆犹新,恍若眼前。感恩我的太乙老师,文学之路的启蒙人。
文字启蒙之不改初心从那时开始,爱上读书。加之受父亲的耳濡目染,爱上古诗词。记得那时候家里有一本很破旧的带图画释解的古诗书,曾经几次把掉下的残页沾上。由喜欢到养成习惯,亦是几十年。
文字启蒙之不改初心正真意义上的去写是从2012年开始的,那时喜欢玩百度贴吧,并申请了自己的贴吧专题,从打油诗开始,再到格律,写打油诗接龙是很能锻炼人的思维,瞬间即兴,激发扩散性思维由一首接下去,许多朋友共同参与,有时候一次接龙都可以写到几十首,虽然是打油诗,但是风趣幽默,令人捧腹。
文字启蒙之不改初心到后来又到一些微信平台,如,长河副刊、西楼文苑、唯美心情、音乐疗愈等等,更加开阔了视野,也结识了许多优秀的作家朋友,她们也是我成长路上的良师益友。亦习惯了多读、多思考,一直相信这句话“开卷有益”虽然我没有“读书破万卷,”但是我一直走在学习的路上,希望未来的某一天,也可“下笔如有神”。
文字启蒙之不改初心岁月匆匆,许多年过去了,老家的沙河以不复存在,随之而来的是平整的田地。当初的懵懂少年亦是年近半百,唯一不变的是喜欢文学的初心,更加执着,更加热烈,每天陶醉在文字中,沉静到自己的一方天地,悠然自得。
文字启蒙之不改初心不改初衷,在写作的路上努力前行,相信自己,制定目标,心怀梦想,不懈的坚持,顽强的努力,相信诗和远方!加油!
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