教育问题是每个父母都特别关心的大问题，我是7岁宝妈，现在的应试教育体制下，也同样存在进退两难的迷茫时候。
不让孩子学，怕他跟不上同学进度，导致学习吃力，老师因此不重视孩子，孩子越来越陷入自卑的恶性循环中。
让孩子学，班级58人，学生数过多，老师为了个人出业绩主要顾着让孩子出成绩，兔子一年级下学期，整整一个多月时间在拼命刷题，眼睛恨不得低到字上去，老师估计顾及不过来，很少提醒孩子们保持正确用眼姿势。
家长们，有时候是内心有矛盾，不知道到底该采取什么样的教育理念；有时候却是教育方式明显存在错误，还一直固执地认为自己的方式是对的，用起来还相当的理直气壮。
那到底什么样的家庭教育才是一条通往正确的养育之路？
01 今天孩子少吃的苦，明天会变成一道无法逾越的坑
今天，读了李月亮写的一篇十万阅读量的文字，大意是说，今天让孩子少吃的苦，未来会变成害他的坑。
文中说到：80多岁犯病在身的老太太，一个月退休金3000多，看病要花掉2000元，还要养着48岁不愿出去工作的名牌大学海归研究生儿子，又一个儿时父母包办导致长大啃老的典型案例。
偶也有包办的时候，怕孩子的书包背着太沉长大成驼背，怕天热运动量大他的衣服湿透，就不请自来替他背书包；怕孩子找服务员拿吸管不会准确表达长度拿错东西，就抢先替他说了；孩子脚后跟受伤只能穿拖鞋去上学，怕老师批评孩子，我主动替孩子跟老师反映情况。
老毛病改了一些，比如，孩子书包不太沉就让他自己背着；让他学着做了两次饭；去火车站时，上下楼梯帮我一起拎着大箱子；去菜市场买菜，让他自己提几样菜回家。
我的成长还是太慢，还是存在诸多犹豫不决的时候，想放手，可该放手时又不放心、不彻底。
教育孩子是教会他独立面对社会的能力，不是我什么都替他做了，小时候貌似没看出来什么问题，到他大了，依然只敢躲在父母的避风港下，害怕出去经历风雨。
今天听到TED演讲里，中国教育研究网负责人付永，讲他们如何带领一群十来岁的孩子丛林大冒险，在国外挑战野外生存的经历。
无经历，不成长。每一次经受磨砺之际，都是孩子心智成长的最好时机。拥有挑战各种困难的顽强毅力，才有可能造就辉煌的人生。祖国的大好河山，要不是历经数十年的风霜雨雪，怎会形成今日的雄伟壮观之美。
兔子再过半年就8岁了，男孩更需要坚毅、勇气，责任心，打消包办的念头，慢慢试着去教孩子，培养他的独立能力，成了当务之急。
今天我教兔子系一遍红领巾，也许他只是掌握了1成技能，慢慢多次训练，他会掌握3成，也许教个8遍左右，他基本掌握。
不要嫌弃孩子学东西慢，大人系红领巾只需要30 秒，可我要是总包办，也许到小学毕业，兔子依旧不会系红领巾。
今天的包办，不是帮他，可能会害他一辈子不独立、不自信。今天我不对他“残忍”一些，明天社会就会对他很“残忍”。
02 让孩子坚持体育锻炼，比学习这件事还要重要。
我一直爱好阅读，总以为阅读史就是孩子的精神成长史，借助书本，孩子可以探索更广阔的未知世界，也会有更多机会了解世间的美好和不堪，思想认知逐渐走向客观、公正、独特、宽容。
我们过于强调阅读对于孩子的重要性，却忽视了体育运动对于孩子的重要性。
美国是个重视体育运动的大国。他们国家的总统，奥巴马、特朗普，都是酷爱体育运动的领导人。美国人，一见面就问：“你今天锻炼了吗？”
对于美国学校校长来说，培养一名体育特长生比培养一名学习优等生，会让他们更有成就感。
在北京，曾见到一些欧美的年轻姑娘，背着高过个头许多的旅行包，却能行动利索地挤地铁。这么大的背包，让很多中国小伙子背起来，估计都会觉得累。这跟欧美国家重视从小培养孩子体育运动能力有极大关系。
还有人说，中国的孩子到了日本，当地人一看就知道是中国孩子，日本的孩子普遍经常锻炼身体，手臂上满是结实的肌肉，而中国孩子很多看起来白白胖胖，肉是松的。
我们的孩子从小学一年级开始，就有着繁重的学业负担，一天9个小时坐在狭小、拥挤的教室，从座位上站起身来都十分困难，更别谈有空间可以锻炼身体。
长期以来，老师重视成绩，家长重视面子，又担心孩子没有好的学业，将来就找不到好工作，孩子呢？最在意老师、父母对自己的评价好不好。
为了博得大人欢心，孩子们只好拼命死学，没有体育锻炼，没有游戏时间，没有童年生活，上一年级起，就只有书本、作业、考试三件“大事”，他们成了应试教育体制下的“牺牲品”。
放学路上，我经常问兔子的同学：“你们今天体育课学了什么呀？”孩子们总会说今天下雨、上公开课、考试快到了等等原因，并没有上体育课。
可体育锻炼是培养意志力、乐观精神的绝佳方式。去年，带着孩子去了长沙，参观了第一师范学校旧址，了解到：毛主席年轻的时候，冬天都洗冷水澡，下雨、打雷照样室外徒步，常年坚持冬泳。
没有雷打不动地坚持体育锻炼，就没有良好的身体素质，更没有毛主席伟大的革命成就。
前天，听国外的一个女嘉宾在TED演讲上讲到，决定一个人成功的最关键因素是意志力。
体育锻炼可以改善孩子的身体素质，逐渐培养起毅力、勇气和自信心。一个体育运动上不怕吃苦的孩子，学习上同样不会怕吃苦。
好的分数只是表象，真正支撑分数的内在实质却是孩子坚韧不拔的意志力、战胜困难的决心和勇气。
学校的体育课时间被压缩，趁着周末、寒暑假，家长更要多陪孩子一起，坚持篮球、游泳、爬山、跑步等各项运动，孩子的身体素质变好了，自信心提升了，意志力增强了，孩子的学习不愁不好。
03 父母时常表现得很“权威”，孩子极易走向逆反心理。
朋友小敏跟我诉苦，他老公常对孩子说：“你再不听话，我就再也不给你读书上学的钱了。”把孩子吓得半死，刚刚还争论的脸红脖子粗的孩子，一下子像霜打了一样没精打采，不敢吭气。
其实，此时的孩子并没有从内心真正服气父亲的做法，这明显就是父亲对孩子的威胁，仗着父母比孩子个头大，通过威胁而不是讲道理的方式制服孩子，孩子内心是叛逆的，现在是因为他年纪小，没有反抗能力，大了有了反抗能力，他就几乎不听了，甚至会反过来对着干。
《我是演说家》中的马丁，演讲的一篇《中国式父亲》在网上疯传，让无数人感动得泪流满面。
马丁谈到自己小时候，他考得再好，做再对的事情，父亲总是指责他:“你怎么没有当年的我一半厉害？”等到他长大，身体条件好了，立马开始反抗，父亲要他学理科，他偏选文科；父亲要他做工程师靠技术吃饭，他偏选主持人靠嘴巴吃饭。
父母代表的不是高高在上，不是“权威”，孩子打出生起就和我们一样，属于平等、独立的个体，家长千万别因为自己年长，就可以随意控制孩子的行为，让孩子按自己的意愿从事，根本不考虑孩子内心真实的需求。
家庭没有民主、平等和自由，没有对孩子的尊重，就不是好的教育。
父母时常表现得高高在上，伤害了孩子作为独立个体的自尊心，亲子关系就不会好，家庭教育会面临失败，孩子也被父母一步步逼向逆反心理，做出令他们意想不到的惊人举动。
就像纪伯伦在《论孩子》中说的：
他们是借你们而来，却不是从你们而来。
他们虽与你们同在，却不属于你们。
你们可以给他们以爱，却不可以给他们以思想，
因为他们有自己的思想。
你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，
因为他们的灵魂，是住在“明日”的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。
你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们，
因为生命是不倒行的，也不与“昨日”一同停留。
总结
没有好的教育观，就不可能有好的亲子关系；没有好的亲子关系，家庭教育将是失败的；家庭教育的失败，孩子不可能考上您希望的大学，也不可能成为适应社会需求的优秀人才。
反之，父母拥有好的教育观，孩子定会走向独立、达观、自在的人生之路。既便考不上理想的名校，没有特别好的工作，也能过出平凡小日子里的精彩。
好的教育会让资质一般的孩子变得优秀，不好的教育会让资质良好的孩子变得平庸，孩子成才与否，作为家长的您特别重要。
（喜欢请点击左下角小爱心，谢谢！）
网友评论
学习之路且行且开阔。