美文网首页如何有效阅读源妈亲子营源妈读书
读了十几年的书,你的阅读能力在哪个阶层?

读了十几年的书,你的阅读能力在哪个阶层?

作者: 源妈生活圈 | 来源:发表于2017-10-27 20:05 被阅读66次

    今天源妈想《如何阅读一本书》给大家,做为简书读书专题这个全网读书圣地。很多人读过这本书,我也是在简书上知道这本书的。也有很多人写过书评。但我还是想做为我19周阅读计划和阅读分享的第一本书。(文末有彩蛋,附本书思维导图)

    对于一个想提升阅读能力的人,源妈推荐这本书,有十分充足的理由。

    《如何阅读一本书》,是所有介绍读书方法的鼻祖。

    从上个世纪40年代出版以来,畅销世界70余年,共有500多万读书人因为阅读它而受益,直到今天,它还位列亚马逊图-教育-学习方法自学类目排名第1位。

    众多阅读大伽为它站台:台湾著名出版人郝明义是它的译作者,把它引入了华语世界。国内拆书帮总舵主赵周老师、知识IP 营的秋叶老师两位国内顶级的阅读者,对这本书都推崇有加(之后我会分别介绍这两位老师的介绍读书方法的书)。

    源妈的快速阅读能力提升之路,由这本书开始。


    一、检验一下我们的阅读能力

    做为一个成年人,我们至少读了十几年的书。我们大概也很想知道自己的阅读能力在哪一个水平上。

    第一层级:小学阅读水平(基础阅读):

    在我国实行义务教育以后,小学毕业的识字量要求在3000以上,基本上所有的孩子都可以获得基础的阅读能力。

    如果孩子爱读书,他几乎可以阅读所有的书籍了。象源妈的侄女阿聪今年十岁五年级,今年已经阅读《平凡的世界》、《红楼梦》等小说类的书籍了。有些牛娃,在三四年级就可以阅读《西游记》、《三国演义》、《哈利波特》等书了。

    可以说,只要小学毕业扫盲成功的人,都具备基础阅读的水平。

    小学的阅读能力,在《如何阅读一本书里》,被称之为基础阅读。

    第二层级:初中和高中水平(检视阅读):

    关于初中现代文的阅读能力,教学大纲中要求能在通读的基础上,理清文章的思路,并能对文章的要点进行疏理。

    高中语文的阅读要求则是要能够对阅读内容进行分析概括。

    所以,通俗地说,就是我们接受过初中和高中的语文教育后,阅读完一本书后,我们应该能够知这本书的核心观点是什么?每一章节的核心重点是什么?你对本书总体有什么评价,这本书对你有用吗?你是否还需要花时间继续精读下去?

    高中的阅读能力,在《如何阅读一本书里》称之为检视阅读。

    第三层级:大学本科水平(分析阅读):

    大学本科的阅读水平,则要求我们在看完一本书之后,知道这本书在谈什么,并能对书的种类和主题进行分类,能够用自己的语言对本书进行概括性的描述、能将本书的大纲列出来,能将本书的各个章节的大纲也能列出来(具备做思维导图的水平) ,知道作者想这本书想解决什么问题。作者的观点是否正确?你是否同意作者的观点等等能力,也就是我们需要形成批判性的思维能力。

    大学本科的阅读能力,在《如何阅读一本书里》称之为分析阅读能力。

    (四)研究生及博士水平(主题阅读):

    对于研究生和博士生来说,他们需要在专业的领域上更进一步提高自己的学术研究能力和水平。所以,就需要对某个领域或方向进行深度的专研。

    因此,研究生和博士生呢。他们首先得确定自己的方向:读什么专业?

    确定专业后,应该阅读哪些书籍和论文,确立自己的书单。

    阅读所有这份书单上的所有书籍和论文,确定哪些与你的专业(主题)相关,并确立起对这个专业的整体的概念,然后进行研究,得出自己的观点和结论。最后得到自己的研究成果。

    具备硕博水平的阅读能力,在《如何阅读一本书里》称之为主题阅读能力。

    主题阅读,是所有阅读能力的终极能力。

    通过主题阅读的训练,我们能够形成自己知识体系。

    秋叶老师的建议成为某一方面的专家,必须进行阅读相同主题的书籍约30本书以上。

    韩国的阅读大神二志成在《书都不会读,你还想成功》这本书里建议,成为专家,需要主题阅读一百本书。

    看到这里,我相信你对自己的阅读水平已经有了一定的评估。

    正确地评估自己在哪个层级的阅读水平上,有助于我们正确地找到方法来训练自己的阅读能力。

    我们接下来再问一个问题,这个问题很关键。


    二、你阅读的目的是什么?

    很多人会说,我平时没有空看什么书,我主要就是阅读朋友圈。看看大家要看什么我就看什么。还有就是今日头条推送什么,我就看看什么。浏览一下新闻、听一下有声书,了解一些知识和资讯。

    嗯。大家说的都对。这就是我们现在的读书的状态。

    但阅读的最主要目标是要增长我们的知识和智慧,也就是说逐步地提升我们的理解力和认知能力。

    在《如何阅读一本书中》,将阅读的目的归纳为三种:一是娱乐消遣、二是获取资讯、三是增进理解力

    所以,你的目的是哪种呢?如果是一或二,我觉得100%识字的人都到达到。

    对于需要提升自己阅读能力的人,我们继续进入下一小节,谈谈如何增进自己的理解力,并怎么样进行这种训练的。


    三、如何提升自己阅读能力。

    按阅读能力的四个层级,第一部分基础阅读我们就跳过了,因为九年义务教育已经覆盖了我们几乎所有的人群。基础阅读能力应该所有的人都达标了。

    而第二层级的检视阅读能力应该怎么提升呢?

    首先,你要改变自己的阅读方法。

    大多数人都是从头到尾读一本书,往往是读了几页就读不下去了特别是一些专业、稍有难度的书籍。

    正确的书籍打开方式是:

    第一,你要有系统的略读或粗读。

    一是先看书名,然后如果先有序就先看序。

    二是看目录,对这本书的基本架构做概括性的理解。

    三是书中附有索引,也要先看。

    四是要看一下出版介绍,知道这本书的写作和出版背景。

    五是挑几个跟主题息息相关的篇章来先看。

    六是打开书,东翻翻西翻翻,念个一两段,有时可以连续读几页,但不要太多。

    上述时间最多不花超过一个小时,你就可以对一本书有了初步的了解。并知道这本书主要在讲什么。

    第二,进行粗浅的阅读:

    一是碰到一本难读的书的时候,从头到尾先读完一遍,碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。

    二是只注意你能理解的部分,继续读下去 ,略过那些不懂的部分,很快你会讲到你看得懂的地方。集中精神在这个部分,继续读下来,将全书读完。

    三是对于一本高难度的书来说,也许你只懂50%,但总比什么都不懂的要好,碰到困难也要找到容易懂的先读,懂一点,比什么都不懂重要。

    第三层级:如何提升分析阅读能力?

    ——这个会涉及到拆书部分,在以后的时间里源妈讲《这样读书就够了》这本书的时候,会详细给大家解答。

    第四层级:如何提升主题阅读能力?

    ——这个源妈也会在《书都不会读,你还想成功》这本书里详细解读,并有相应的训练方法。


    四、怎样才爱上读书?

    跟着源妈读到这里,大家基本上都已经知道了自己的阅读水平层级,也知道了阅读的能力是可以培养的。很多人会和源妈说,我也很想读书,我也需要读书来提升我的知识能力水平。可是怎么开始呢?

    《如何阅读一本书》的作者认为,读书就要有正确的读书态度。一个是要主动,二个是要有兴趣,三是要有方法。

    主动——就是你想读,你想学,你想提升自己在某一个领域的技能,这是你自发要读的。

    有兴趣——就是要读自己喜欢的书,要从自己最感兴趣的书籍开始阅读。读不懂,不喜欢的书,就象谈恋爱一样,强扭的瓜不甜,不读也罢。

    有方法——就是要学会提问,带着思考、学会分析、总结问题去读书。

    在后续源妈读书会《书都不会读,你还想成功》这本书里,也会介绍怎么样才爱上读书的具体方法和操作步骤。请大家继续关注。


    五、源妈希望:

    重度阅读爱好者最好自己买《如何阅读一本书》来读,因为书虽然有些难读,但读通了也是进步,对不?源妈在这里能够抛砖引玉,能够让大家对本书的概况和主要观点有所了解,就已经很开心了。

    而且书里还有很多彩蛋:比如介绍了如何阅读实用型的书,以及想象文学、故事、戏剧、诗歌、历史书、科学与数学、哲学和社会科学等各种书籍的方法。

    此外:书中推荐了西方经典名著137个作者共315部作品,其中包含了西方的文学、哲学、历史、科学和儿童书籍等各个领域的名著和经典,大家也可以根据这个书单来选自己感兴趣和有用的书。可以省去了选书的烦恼。


    六、最后小结:

    今天跟着源妈学习《如何阅读一本书》,我们得到什么:

    一是知道自己的阅读能力在哪个水平;

    二是知道阅读能力是可以训练提升的;

    三是知道终级阅读能力是主题阅读,而通过主题阅读,你可以成为任何一个领域的专家。

    所以,今天还是很有收获的,对吗?

    最后,祝你爱上阅读,在阅读的路上一路精进,看到人生的更多可能。

    文末彩蛋——附本文思维导图:

    相关文章

      网友评论

        本文标题:读了十几年的书,你的阅读能力在哪个阶层?

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/cepdpxtx.html