以约束为前提的自由

 以约束为前提的自由，好吧，看了《这么慢，那么美》我才有这个认识。向往自由一直是我一直在不懈追求的目标，不过，可惜的是，这么没有实影的构思，永远只能停留在心里，无法诉说，无从追求。每次都只能在一次次的自我怨怼中，与之擦肩而过。可到底什么是自由，怎样算是自由。

　　只记得高中的时候，特别讨厌学校，说不出的反感。只觉得约束，凡事都要严格的按照规定的时间，规定的路线，规定的活动。没有一点自由，没有个人是私密的时间。为此，甚至两度提出退学。可是当问及为什么时，唯有三个字，不自由。再问道，那你觉得什么是自由，你现在出去能做些什么。就能达到你想要的那种自由了吗？其实，并不清楚。只是当时年少轻狂，又十分固执。只是死死的认定了，学校就是一个牢笼禁锢自己。甚至，不止人身自由，还有思想。不能有自己的思想，永远跟着的都是书本，都是固定的练习，不间断的测试，三天一小考，五天一大考。对此，深恶痛绝。于是，一言不发的收拾书本，悄悄地我走了。回家，然后先斩后奏，直接一个电话过去就是和老师说不去了。当时也算是震惊到他了吧！辗转多回的劝说都没能让当时倔强的我松口。他也是很无奈，和一个老师诉苦，于是另一个老师也加入浩浩荡荡的劝说之行。之所以称之为浩浩荡荡，是因为当时全班的人都在给我做思想工作，问我原因，为我扼腕叹息。估计是因为平时都是乖乖女的形象，加上成绩也一直是班上前三名，于是觉得可惜而且不能理解。一封封书信被 班长带到我家，一个个字里行间，有鼓励，有关切，甚至我竟然在众多纸片中看到了理解。

　　现在的我回想当年，其实是有很多不该的。因为，当时讨厌的是规则之内，可是 我又有什么能力可以跳出规则的框框之外呢？我只有那个想法，却没有能与之相匹配的能力。约束为前提的自由，是要先有约束，要有能与之相配的能力。

　　正如书中所说：“北欧人认为凡是计划、做事稳妥、慢而有序，并非代表着就此被约束。相反，预约代表着可以从容面对生活的态度。对生活的热爱和自由，常常蕴含在瑞典人严密的计划之中。正是因为计划中的倾情投入和极富创造力，才造就了瑞典的自由。”

　　只有先约束自己，丰富自己的知识，锻炼自己的才能，才能真正的自由。因为，这样，你才有能够配得你特立独行的底蕴，才能从容不迫的应对一切疑难。只有到了一定的境界，才可以看到一片新的天空。若是什么都不懂，什么都不会。空空的想要去闯荡，去谈所谓的自由，不觉得荒谬么。若胸无点墨，你有什么能够支撑得起你自由的框架呢？

　　现在想象那时候的自己真的是挺可笑，挺幼稚的。如果，当时就真的离开，也没有任何计划，又没有足够才识胆量，没有能够直面世界的勇气，直面社会的技能。那时我又会是什么模样呢？

　　我记得我们大学老师曾说过这么一件事，她说：“现在当老师的这么点工资完全不能在我出国留学之前的相比，但是你就能说出国有什么错吗？只是如果，当时没有抓住机会，出去看看，也许工资是高了，可是见识却短了。这不是我想要的。至少，现在我知道那么多事，有自己的认识见解，而不是人云亦云，或者只看浮于表面的假象，而不知其本质。”

　　也许，这就是读书的不同吧，视野开阔了，知识面拓宽了。可是，如果，当时没有继续约束自己，而是就此放弃，那样永远都是一时的自由。毕竟，早出社会，一个没有什么学历的女生，也就难免会面对生活大事——结婚。对吧，这样的话，不过是在迷茫懵懂的时间里，从一个自以为逃脱的牢笼，跳进了另外一个坑。这样，就真的是永远都失去自由了。

　　现在的我，真是很庆幸。能够在成长的这个阶段，爱上阅读，爱上码字，爱上古风，爱上汉服，喜欢上唱歌，喜欢上各种DIY。虽说没有什么大的成就，可是不无聊，不无趣，做一个有意思的人，才能在那么漫长的一生，不会过得那么枯燥无味。这些都是在约束的前提下，在自我需求，自我意识不断进化渐渐养成的。是的，并没有成为什么样的大人物，不过还是一个茫茫人海中众多的那么一个，普通，平凡。可是，我有对美好生活的向往，对对未来生活的规划，有自己的兴趣爱好，有养活自己的本事，有独立的意识，有保持良好的习惯，并不断鞭策自己。不求光芒万丈，只愿岁月正好，我们都还在。

　　自由，是一个如同阳光般明亮的词，潇潇洒洒，无拘无束。可潇洒如诗仙李白，也不是就是那么自由的一个人。不过，终归心态最重要，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。没有完完全全的自由，只有相对的心境的变化。做着自己喜欢的事，即使是加班，也不会什么怨言，甚至极其积极；若是厌恶的事，只能每日盯着分秒过日子，一天下来，自然觉得如同坐牢般不自由。

　　

以约束为前提的自由