一个学校的育人理念是根据时代特点来进行塑造的，大同小异，但教育上的一点点差别长年累月后可能会带来巨大的“杆杆”效用，带来质的飞跃。家长的理念与学校的理念契合度要很高，就像我们职场中的工作氛围要切合自己的特点。
华东康桥的信息可以从官网查阅，我认为国际学校尊重个性化发展是与体制内教育的一大区别。下面记录一下宣讲会的内容。
一.教学理念
台湾口音宣讲，校长也是台湾人.
1.成长型思维训练
图片来源：宣讲会
2.理解力，辅导班不教推论方法。
图片来源：宣讲会
3.幸福力的训练
图片来源：宣讲会
4.探索能力训练
图片来源：宣讲会
学生来源有五成来自上海，由此看来上海的非学区房家长还是有很多选择走这种路线。
4.体育和社团
各种社团，如马术。
5.住宿
图片来源：宣讲会
可以选择寄宿，会有晚自习。
6.学校费用
图片来源：宣讲会
7.课程特点
图片来源，宣讲会
有爱，多元，大部分美国课程设计和能力训练。
8.六年级英文水平怎么样
英文水平
9.双语班vs国际班
双语针对本国的，而国际班是针对外籍的。90%生源是双语班。
英文是小班，其他的是大班。
继上次参观完华东，这一次宣讲会又对孩子需要成长为世界公民这个理念有了一些认同。宣讲会传递着一些理念，更多的是认同感，我也深刻领会着信息改变世界的底层规律。
在能力的范围内，对教育的投资是长期主义的体现.有爱，有自信，多元化是对孩子最好的教育。英文是一种工具，可以带着我们看更多的世界，给我们一些新的思维，启发的高阶思维是对孩子未来成长的一个最好礼物。
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