18商贸1班是一个由48名学生组成的班级，其中女生18名，男生30名。大多数学生为外来务工人员子女，个性较强，有一定的独立性。同学们思维活跃，不喜欢按部就班、墨守成规，有创新意识，喜欢网络游戏。根据班情我作如下的班级游戏化管理方案：
一、活动宗旨：通过分小组PK的游戏化管理激发学生的积极向上的进取之心，以及学生的团体意识。让班级进行良性化发展。
二、活动总体规划：
1、梦想拼图共有四个板块：
第一板块：修身板块：主要是学生日常行为规范上的活动，结合学校《文明班级、文明宿舍评比细则》的相关规定来进行积分PK。包括学生仪容仪表、礼仪规范、宿舍纪律和卫生、教室卫生、考勤等方面的内容。
第二板块：养性板块：主要是学生课余活动上的PK，如学生参加社团活动的情况、如班级的早读的微演讲比赛、读书比赛、练字比赛、歌唱比赛、美食比赛等，还有学校的校运会、篮球赛、手语歌比赛、武术操比赛等。
第三板块：励志板块：主要是学生在日常课程学习上的活动PK，主要是在日常课堂、作业、实训和晚修上的表现，以及期末考试的成绩，结合科任老师的评价来进行。
第四板块：求真板块：主要是对学生在职业规划和专业技能比赛上的表现来进行评价。拼的是真才实力。
2、说明：
（1）本次游戏采取积分制，每个板块内的小活动都设置相应的积分。既有团队积分，又有个人积分。
（2）同学们在校的两年四个学期期间通过参与四个板块内容的竞争获得“梦想成真”的目的。第一学期为“造梦阶段”，让同学们树立明确的成才目标，做好规则教育，所以在规则教育上的分值将有所偏重。第二学期为“化想为做”阶段，让学生侧重于基础技能的学习，在学习上的积分有所偏重。第三学期为“小有所成”阶段，学生在专业技能大赛上的收获的积分奖励将有所偏重。第四学期为“梦想成真”阶段，学生在职业职业生涯规划和岗位实训上的积分有所偏重。
（3）每一个月做一次积分排名，根据排名情况来奖励学生一定的“特权卡”，当然落后的团队或是个人将会获得一定的“改进卡”。积分统计排名按照版块统计，每一个版块都会产生“特权卡”和“改进卡”而每一阶段（一个学期）的总积分将会是该成员和团队的所有版块的积分总和。每一学期排名靠前的同学和团队将会获得评优的资格以及一系列的“福利卡”和“特权卡”。当同学们走完四个阶段时根据表现获得“梦想成真卡”。
三、具体事项：
1、分组：采用“拼红包”方式来分组，将红包纸展开在中间写上礼物名称，然后将红包纸裁成8份，然后打乱，让同学们随机抽取一张，之后在全班找出同一红包纸的伙伴，拼成后同一红包纸的小伙伴将会获得班主任准备的小礼物一份。而这8位小伙伴将会是同一个团队成员。这样可以避免一些不受欢迎的同学没有团队愿意接纳，而在找红包纸的过程就是一个交流的过程。
2、团队建设：通过小组共创团队文化的形式来促进团队的建设，包括小组海报设计、小组口号、小组目标等。
3、“特权卡”包括积分（1+5%）和（1+10%）等加积分的特权、增加实训机会的特权、致电家长表扬的特权、班主任提供的美食特权、科任老师提供的辅导特权、电影特权、增加自贸活动次数特权、获得由家委会提供的自贸活动基金等特权。（可以和同学们商量着设置）
4、“改进卡”包括各方面的限时义工服务、打扫任务、锻炼身体、为班级图书管理服务和绿植养护服务、以及在校园进行露天演讲、演唱等方面能够给学生锻炼的各种改进设置。
5、“福利卡”包括每位成员能够提供的至少一张以上的福利，如帮忙值日一次、一副绘画作品、一份美食、某位球星的海报等。
6、“梦想成真卡”包括获得者心仪企业（范围是与我校合作的三百多家企业）的一次面试机会或者是某位师长的创业指导。
7、积分统计：工具是“班级优化大师”软件，统计组成员由小组队长组成，各版块小活动的积分设置也是由班主任和小组长们讨论完成，从而让活动更加受到大家的欢迎。
四、注意事项：
1、注重家校合作，让班级管理方案能够得到家委会的支持也要说服家长提供作为奖励的学生自贸活动创业基金，每个学期的全班总金额不超过四百元，即每名家长负担不超过十元。
2、联合科任教师力量，让科任教师能参与到活动中来，让老师们明白一个积极向上的班级会让科任老师工作起来更加愉悦。
3、联合团委和志愿者协会的力量，让他们提供更多让学生锻炼的机会。
4、小组长的培养更加是重中之重，他们既是小组长又是轮值班长，班主任只有不断地给小组长赋能，他们才能创建出正能量满满的小团队，从而形成一个活力四射的大班级。
5、不能忽视每一个个体的发展，要细心观察每一位学生的发展和情绪变化，即使做出适当的引导，不能全部依赖小组长。
6、精美的各种卡片设计会让活动增色不少，也可以让这些卡片成为同学们中职生活中很好的纪念品。
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