砰！随着一通沉闷的声响，打破了这寂静的夜晚，整个回形楼的通道中，充满了被声响吸引的人，众人的目光共同追逐着同一个目标，一个面朝地面，四肢张开的，趴着的人，声响便是在他与地面亲密接触时产生的物理现象。
围观人群
处理跳楼现场
阿豪，故事中陈家的大儿子，被父母寄予厚望，备考第一医学院的优等生，在弱冠之年，在寂静之夜，在寰宇之间，陨落……
阿豪，全名陈建豪，典型的父母口中别人家孩子的模样，性格随和，善解人意，高大帅气，成绩优异。
阿豪在自习室
阿和，全名陈建和，典型的大家口中已长歪孩子的模样，性格暴戾，目中无人，打架斗殴，学渣本渣。
阿和在少年辅育院
爸爸是一名驾校教练，经常被中年妇女搭讪聊天，提及是否结婚有小孩时，爸爸总是说有一个，而且后面紧跟着一句明年就要上医学院了，足以见得爸爸对于阿豪的期望以及对于阿和的失望。这仅是电影所表现出的情节，试想一下，生活中一定充斥着各种重视阿豪而忽视阿和的桥段。
在驾校当教练的爸爸
联想到我们的现实生活，又有多少家庭不是如此这般的场景。
记得我还在上小学的时候，隔壁邻居就是兄弟两人，哥哥，暂且就叫他大超吧，调皮捣蛋，性格孤僻，还透漏出一种蔫坏蔫坏的感觉，总是用那双本来就不大的眼睛斜着看人，仿佛是在酝酿坏主意。
那是记忆犹新的一个傍晚，我和大超出去玩，一边跑一边喊，不多会就累了倦了，黑夜也逐渐笼罩着大地，突然一道闪电划破天空，轰隆隆的雷声无情地冲刺着耳膜，随后，大雨等不及我们回家，就开始倾盆而下。我们一前一后开始往家的方向跑，大超在前，我在后半低着头跟着跑。突然，他一个大跳，跳过了一个堆有石子的小土堆，我由于低着头躲闪不及，直接踩上去滑倒了，膝盖扎进了小石子，顿时疼痛感传遍全身，无力站起。这时大超停下来回过头看着我，不过他并没有要走回来扶起我的意思，反而嘴角泛起了一丝笑意，扭头继续往前跑了出去，留下我独自一个人坐在小土堆上。雨水无情地打在我受伤的膝盖上，血水和泥水沿着小腿流到鞋子里，我强忍着疼痛，站起来一瘸一拐地朝家的方向走去。那晚之后就很少再和大超玩了，直到有一次他故意捡起地上的石头投向我，从此便不再玩耍……后来我们搬家了，自然也就不再联系了。我想我当时一定是恨透他了，不然也不会到现在还记得，他见我摔倒后嘴角泛起的那一抹微笑。不过现在想想，当时的他和剧中的阿和很像，只不过他是哥哥的身份，而他的弟弟在生活中扮演着剧中阿豪的身份。他当时应该也承受着各种异样的目光，以他的性格又无法排解，最后变本加厉地表现出来，反馈到大家的视野中，就这样循环往复，一个负向的“增长飞轮”就转了起来，可惜的是，当时并没有人可以充当那个帮助他停止转动的木棍。
“你觉得这个时间上最公平的东西是什么？……是太阳”，这是阿豪在跳楼前和晓真说的，晓真是与阿豪互生情愫但未表白的异性好友。
晓真讲述与阿豪逛动物园
那是一个周末的上午，两人相约一起逛动物园，当时晓真绝不会知道这次见面将是最后一面，而阿豪却把这次相聚作为临终的诀别。在跳楼当晚，阿豪给晓真发了最后的信息———“这个世界最公平的是太阳，不论维度高低，每个地方一整年中白天与黑暗的时间都各占一半……(中间省略)……而我没有阴影可以躲起来，没有暗处，没有水缸，只有阳光，24小时从不间断，明亮温暖，阳光普照”。后来晓真也把这条信息在阿豪的追悼会后，见到阿豪妈妈时，发给了她。
阿豪在临终前给晓真发送的信息，在我看来，其实就是讨论了两个问题———公平和自由。
我们先看公平，这个表露的很明显，直接提出了什么是最公平的问题。这里所说的公平我认为有两层含义，第一是关于他弟弟阿和的判决，第二是关于自己的备考。
先说第一层，阿和的判决，这里简单回顾一下剧情，阿和与菜头是好兄弟，黑轮是他们共同认识的朋友，黑轮由于某些事情惹到了阿和，遂阿和找到菜头，想让他帮忙一起教训下黑轮。于是在一个夜晚，两人骑电摩找到正在外面吃宵夜的黑轮，菜头一把开山刀顺势劈了下去，便将黑轮的手剁了下来，掉入了装有滚烫汤水的火锅中，这也是后面造成医生不能为其接回手掌的原因。
被菜头砍下的手掌 (给道具师傅点赞👍🏻)
原本计划只是想吓吓黑轮，结果由于菜头的冲动，造成了更为严重的后果，而站在一旁目睹这一切的阿和也被牵连进入少年辅育院服刑3年，相当于少管所吧，这里不做赘述，总之是得到了相应的法律制裁。
阿豪之所以谈到公平，也许是在内心深处为阿和鸣不平，在他的视角，拿刀的不是弟弟，砍人的不是弟弟，他只不过是和好兄弟菜头抱怨想要教训教训黑轮，也没有要砍人的意思，只因为之前的教唆，就要被判罚关3年，阿豪为弟弟鸣不平。不过剧中并没有过多地表现出阿豪对弟弟的关心，只是分别在阿和刚刚入院和自己即将自杀时去辅育院看望了弟弟。
再说第二层，自己的备考，同样我们也回顾下剧情，还记得之前说的，他爸爸总是回答学员，他只有一个儿子，明年即将上医学院，要知道台湾的医学院要求的考分是很高的，况且阿豪要备考的还是排名第一的医学院。这里其实还有一个细节，在阿豪去世后，妈妈和弟弟一起收拾阿豪房间时，翻到了一摞笔记本，是阿豪爸爸送给他的，笔记本上用烫金的字体写着“把握时间 掌握方向”，唯一不同的是年份，分别是2009、2010、……、一直到2013，共5本。这说明什么呢，说明阿豪为了考入排名第一的医学院，已经是备考的第五个年头了，而每一年都会收到来自爸爸这一份沉甸甸的鼓励和期望。可是他一年年这么努力的备考，做父母眼中的好孩子，做老师眼中的好学生，却一直没能如愿，我想这也许让他感受到了一丝丝的不公平。
聊完公平，我们再说说自由。阳光普照到大地，阿豪认为除了他之外，其他人或动物都有阴影可以躲藏，唯独自己没有，他必须一直生活在光照下，接受这阳光的洗礼。他多想能有个阴暗的角落，去遮挡这看似温暖却毒辣的阳光，可是他没有，正如上面所说，其实他是一直在为别人眼中定义的自己而活，父母认为他是个好孩子，那么就生活中井井有条；老师认为他是个好苗子，那么就学习上兢兢业业。试问，这些表现出的样子真的是他想要的吗？也许是，但我相信也绝不是这种在别人强加压力下的想法，而是真正的发自内心。相较他的弟弟阿和，父母对他没有期待，老师……呵呵…这个角色在他的生活中不曾有过，一个不存在的人会对他有什么期待呢？阿和只要不出去惹事，就已经是很好了。正如一直做好事的人，突然做了件坏事，就会被人指着鼻子说“你变了”，而一直做坏事的人，突然做了件好事，也会被人说“你变了”，不同的是两者的态度，前一个消极且鄙视，透露出“原来你是这样的人”的情绪；后一个积极且鼓励，透露出“原来你也可以做的更好”。听上去是不是很可笑，不过这就是人性，这就是现实。自由，也许是此刻阿豪内心深处最渴望的向往吧
这部两个多小时的电影，除了教育问题，还有好多可以深度探讨的话题，比如复杂社会中的人性、亲子关系等等。同时电影中也有好多细节可以讨论，比如对于太阳镜头的运用，每次的转场都意味着剧情走势的变化，有时间可以单独写一篇，还是可以好好聊一聊的
最后，还是想对家里已经有两个孩子，或是响应国家政策准备要二胎，乃至三胎的父母，提醒一句———教育无小事，生娃需谨慎。如果打定主意要为家庭增添弟弟或妹妹，那么请公平对待每一个孩子，不要因为年龄、性格等相关因素有所偏袒，尽可能地营造健康积极的成长环境。
健康成长，快乐生活，是每个孩子应该获得的buff，毕竟想把他们带到世界上来的这个决定，也没有经过他们的同意，难道不是吗？
P.S.剧照
一家人唯一的合照
众人皆醉我独醒
游逛动物园
迎着夕阳在山顶谈心
阿和爸爸给菜头送钱
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