题目，是我大学时看到一个很清新的宣传片里的结尾文案。
印象中，短片讲的是一个初入大学的女生，经过四年的大学生活，从学习到独自生活，丰富了人生体验之后，终于领悟到许多道理。
有句毒鸡汤叫：知道许多道理，但依然过不好这一生。
听着虽然让人有些沮丧，但事实的确如此。
关键点，就在于知道和懂得，是相隔甚远的两个点，并且从一个点向另一个点的转化，真的没那么容易。
道理，可以是父母口中的一句教导，可以是老师课上教的一句名人名言，也可以是书中看到的哪句印象深刻的话。
如果要把道理归归类，它属于碎片知识还是系统知识呢？
显然是前者。
碎片知识，可以是某个结论、某个观点，可以是微信上的一篇短文，没有形成体系。
系统知识，是完整的一本书里或者是"成体系"的知识，主题鲜明，前因后果清晰，论点论据明确，每一章每一段甚至每一小节都独立而又紧密关联。
刚开始读书的孩子，知道了父母教导的一句话："吃得苦中苦，方为人上人。"
这是个重要的知识，道理也没错。
于是，孩子学会了熬夜，学会了在吵闹的下课时间也要堵住耳朵背课文。
这是"知道"落地的第一步。
吃苦吃到了大学，甚至直到工作后才发现，吃苦是需要的，但只是吃苦读书，好像离"人上人"的目标还远了点。
读书看报，观察身边，结合自身体会，年轻人或多或少地意识到：
吃苦没有错，但与努力刻苦同样重要的事情还很多，比如学会在关键节点做选择，培养良好的心态和健全的性格，维系和搭建良好的人际关系。
年轻人尝试着寻找与"本以为"的碎片知识相关的元素，发现人生其实有无穷多个维度，在学习阶段对确定科目的学习，只是某个人生阶段中的小切片，也许会有同等甚至更重要的东西，拥有看不见的影响力，且更需要积累。
在形成自己认知体系的过程中，年轻人试着把许多的"知道"串成串，结成网。
当你遇到这种思维"开化"的人生节点，如果选择行动起来，那么将继续"知道"靠近"懂得"的第二步——把单一维度的人生体验开拓得更为立体。
如果选择苦恼和徘徊，或者意识到了问题却视而不见，那么就将一直停留在"知道"的第一步，原地打转。
选择行动的年轻人，从知道要吃苦，变成了知道了该如何努力，以及在何处努力。
那时父母口中的"人上人"，也许也已经不是字面意思上的所谓"成功"，而是自己给自己定下的人生期待和目标。
"吃苦"二字在他的眼中，不再只是小时候咬牙坚持的看书做题，而是成为了一种人生常态：克服惰性，延迟满足，保持好奇和激情，学习不止，探索不停。
终于有一天，年轻人有所成就。
"知道"的点位，终于无限接近"懂得"。
"懂得"的状态，我只能用或许来形容，因为我八成还处在努力接近"懂得"的旅途中。
在"懂得"一些道理的时候，或许是回望过去的释然，或许是对前路的更加坚定，或许是许许多多碎片知识形成的属于自己的体系知识被验证，自证后满意的结果让自己充满了信心。
总之，我十分期待许多个"知道"变成"懂得"那一刻的发生，也将在这条求证和自证的路上一直努力探寻下去。
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