虽然我记不住你的名字

虽然我记不住你的名字
虽然我记不住你的名字
虽然我记不住你的名字
虽然我记不住你的名字
虽然我记不住你的名字

姓名:黑龙江嘉荫010范启蒙

这是我参加勇气读书会打卡第2天

我阅读的书目是《致青年教师》——虽然我记不住你的名字

读书笔记分享:

教师可以是学生的朋友、父亲、母亲、哥哥、姐姐，但作为教师，我们更是是学生的教师。当我们以上述任何一个角色长期陪伴在学生左右时，学生接受的教育形式就是不完整的。因为我们把学生当作了自己的“孩子”，师生之间一旦突破了界限，成为了所谓的“一家人”，这对学生来说可能是很大的损失。作为一名女教师，当周围陪伴的都是调皮可爱的孩子时，我的内心其实即喜欢又担心。我喜欢我的学生，他们虽然淘气、不懂事，但是，他们天真有性格，是一张张白纸。有时学生闯了祸，会在我这道歉，然后摆出可怜的小表情，很多时候我会心软，不忍心再多说。这样的事一次两次之后，我就有了一些隐隐的担忧，我毕竟是老师，我需要纠正学生错误的行为，让学生端正态度。而不是心软不忍说什么。我这样的教育反而不利于学生的成长。教师的工作时培养学生的学习能力，成为有理想、有正确价值观的人，可以感性，但不能感性用事。理性的思维可以省去很多没必要的弯路。所以，从教育的角度看，对知识、对伦理、对人、对社会法则的尊重，才是对教师教育的敬重。我也会为自己的工作感到有意义。