中原焦点团队网络初级31期王玉芳 坚持分享第31天，约练第5次，角色观察员。来访者2次，观察员3次。(20211111)
当来访者自己目标很明确的时候，也不一定全部用焦点的引导，咨询师跟随就可以，来访者会自己去向内觉察和找到解决问题的办法，当然，这是主动来访者，这个时候，他知道自己想要干什么，或者说他一个自己该怎么去做，只是需要一个安全的环境和安全的陪伴而已，这个时候，咨询师充当安全员就行。跟随，陪伴来访者去面对自己的现在，过去。
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(三)注重交流礼仪，帮助幼儿养成良好的倾听和表达习惯 1.注重倾听习惯培养，引导幼儿学会认真倾听 教师要以身作则，...
注重交流礼仪，帮幼儿养成良好的倾听和表达习惯。 1.注重倾听习惯培养，引导幼儿学会认真倾听。教师以身作则，认真听幼...
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#摘# 引导倾听，凝聚静学的内力。 倾听，“倾”有“用尽力量”之意，指非常投入、十分专注。倾听，是...
1:风格 2:淡化 3:角度 4:引导 5:倾听
想解决问题，要先“觉知”，从倾听开始，倾听事件，倾听感受，倾听期待，核对期待与目标，在此基础上，引导对方思考改变，...
本文标题：倾听和引导
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