《穿条纹睡衣的男孩》
个人解读
Childhood is measured out by sounds and smells and sights, before the dark hour of reason grows.
在黑暗的理性到来之前，用以丈量童年的是听觉、嗅觉以及视觉。——约翰·贝哲曼
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我还记得在中学的课本里，学到过一篇课文，名字是《奥斯维辛没有什么新闻》，我算不上是学霸级的那种学生，上课也总是时不时的跑神犯困，十几年的学习生涯里，我能记住的课文大概不多，但是这篇却留下了印象。
这个印象在我看了《穿条纹睡衣的男孩》之后，十分清晰的重新回到了我的脑海当中，课文也好，电影也罢，所有有关于这段历史的故事和描述，都让人沉重，也让人不得不牢牢的记住了这样的一种沉重，尽管没有去经历，但仅仅是想到那些年切身遭遇到这些的人们的感觉，就足以让人战栗了。
《穿条纹睡衣的男孩》是我在大学的一个朋友偶然推荐给我的，那时候我是先看过了《素媛》，在无法平静内心的状况下去跟朋友交流，而后朋友才又推荐给我了一些同类型的作品，那个名录里就包括了《穿条纹睡衣的男孩》，还有《熔炉》，《晨曦中的女孩》，《可爱的骨头》等等一些，详细的记不大清了，这些片子里所涵盖的类似的主题就是“孩子”，每一部都有着极高的虐点，都充满着压抑，沉重，晦暗……
孩子是无辜的，而当一些连成人尚且无法忍受的不幸降临到他们的身上时，这种痛心是可想而知的。
那时候在大概一周的时间里，我看的差不多都是这样的片子，但是这也导致了我一连几天的心情都是比较阴郁的
友情提醒：有关于这个世界的丑恶面，还是不要一直看，看的太多自己也会产生绝望的。
在看过《晨曦中的女孩》之后，我坐在那半天没缓过神来，后来我放弃了继续看相似题材的片子，《穿条纹睡衣的男孩》也没有来及看到，就静静暂时尘封在了我的电影存盘里。
时隔已久，近来片荒，才突然想起来去找一找以前还没有看的那些个片子，所以我总算看到了这个发生在二战期间的故事，这个仍然是与孩子有关的故事，孩子不可避免的在战争中成为了受害者，我们能认清他周遭正发生着的一切，然而他眼里的世界，一直到他的生命终结时，都还是干净的。
故事发生在战时的德国，时代背景是二战，主人公布鲁诺是一个有着双很漂亮很清澈的眼睛的小男孩，善良而单纯，与他的这种天真形成了鲜明对比的，是他那个冷酷残暴的父亲——一个杀人工厂的司令官。
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故事的开始无疑都是美好的，也正是这些短暂的美好，才让之后的悲惨变得更为强烈，更加的发人深省。片子在孩子们的笑容中缓缓开场，布鲁诺跟自己的伙伴们愉快的奔跑在大街小巷中，就像在天空中自由飞翔的群鸟，当父亲的调令下达，一家人要搬去那个冰冷的乡下住所，布鲁诺不得不跟他的这些伙伴告别，那时的他，还不知道这样的告别就是永别，也并不知道，这次的搬迁，是噩梦的开始……
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有关于剧情内容，我们不再过多的去讨论，人物，也尚且不过多详细的分析，我想要去理解的，更多是在故事背后的东西，片子选择了用孩子的视角来看待眼前发生的一切，这是较为独特的
那时候的德国充斥着种族歧视的弊病，用些冠冕堂皇的理由来迫害犹太民族，但是这在一个八岁的小男孩眼中，却是一直不能被理解的，他不明白为什么要说犹太人是敌人，因为他所见到的犹太人都是和善的和自己一样的人，他们会给自己疗伤，会跟自己愉快的交谈……
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所以尽管布鲁诺的私人教师一直在为他灌输这些近乎于“洗脑”的种族概念，他却依然坚持着自己心里的是非判断，虽然他很直白的告诉他的犹太人朋友，那个跟他一样大却被关在集中营里的朋友：“我们不应该是朋友，我们是敌人。”可又仍在这之后给他送去吃的，这反映出的恰恰是孩子最简单的一面
‘有人告诉我你是我的敌人，但那是别人的想法，在我眼里你就是我的朋友。’
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布鲁诺的母亲发现了她的丈夫所做的骇人听闻的勾当，但年幼的布鲁诺并不能够明白，他一直都认为自己应该为父亲感到骄傲，所以在看到了父亲做的有关集中营的“造假影像”时，他几乎是毫不犹豫的相信了，相信“农场”的人们都在过着“快乐”的生活。他跑过去，给了父亲一个大大的拥抱，在他眼里，那是一个在努力帮助他人的善良的父亲，这就是孩子的世界
但是布鲁诺最后可以说也正是恰恰死在了这位“善良”的父亲手中，毒气室由他的父亲亲手设计，到头来没万万没有想到害死了自己的儿子，这也是影片一个极大的讽刺意味所在，上一代人的造孽，却由下一代来背负，一个人的暴行，却会最终蔓延到多数人的身上去，甚至是自己的至亲。
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也许他再大一点就能够明白，但是可惜，在那样一个特殊时期，孩子随时随地都是危险的，他们乐于善良，却也会毁于善良，他们生来天真，却又难免死于天真。
在布鲁诺家的不远处就是集中营，但是在他的眼里，那只是一个农场，他或许可以去那里找到自己的伙伴。
集中营里的人们穿着一样的囚犯的衣服，但是在他的眼里，那只是有点奇怪的条纹睡衣，上面还有着有趣的游戏号码。
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他是一个充满着冒险精神的男孩子，和绝大多数的同龄人一样，他的家庭教师告诉他，如果能找到一个“nice”的犹太人，他就是世界上最好的探险家了，老师意在讽刺，在他的眼里，却当真以为，自己的确是这世界上最好的探险家了。
直到最后，他为了帮助伙伴找到父亲，也穿上了“条纹睡衣”，都还认为自己只是在进行一场伟大的探险，却并不知道，自己走进的是一个令多少人胆战心惊的地狱，直到进入毒气室后，直到那最后的黑暗来临前，他都不了解这一切其实是多么的肮脏。
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相比较之下，布鲁诺十二岁的姐姐就向我们展现了，失去“天真”的可怕至极，她开始慢慢的熟络于成人的世界，开始慢慢接受老师的洗脑，开始厌恶犹太人，对暴行无动于衷……
当我们通过布鲁诺的视角，看到地下室那些堆满的废弃的支离破碎的洋娃娃，就能够知道这个女孩儿无疑已经成为了时代的牺牲品，同样的，还不知道有多少的孩子正经历着同样的事情，童真将在他们的身上荡然无存，取而代之的是跟父辈们一样的麻木不仁。
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布鲁诺的死是一场巨大的悲剧，她的姐姐活着，又何尝不是悲剧。
在那样一个年代，比死更可怕的，是不能理性的活
我一直想知道，那些狂热于战争的人，当真不怕，余生都是恶梦？
电影里的小男孩布鲁诺意外死去，但是至少有一点他还是幸运的，他眼里的世界，是干净的。
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影片里没有明确的提到那个“农场”就是奥斯维辛集中营，但似乎原著里有说明，找一个时机，我打算去读一下原著。片子里没有过多的展现奥斯维辛的状况，但仅仅是那个将布鲁诺与犹太少年隔绝开的高高的带电的铁丝网，那个昏暗不见天日的毒气室，就已经能让人感受到窒息了，真实的情况，不敢去多想。回顾中学的那片课文，开篇就说：
“从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。
这真像一场噩梦，一切都可怕地颠倒了。在布热金卡，本来不该有阳光照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩子们的嬉笑。布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地方，因为这里曾经是人间地狱……”
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你能想象么
“波兰人说，共有400万人死在那里……”
“每一个参观者都感到有一个地方对他说来特别恐怖，使他终生难忘。对有的人来说，这个地方是经过复原的奥斯维辛毒气室。人们对他们说，这是“小的”，还有一个更大的。对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放……”
“现在参观者来到一条长廊里。从长廊两边的墙上，成排的人在注视着参观者。这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了——这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们……”
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“参观者被带到执行绞刑的地下室去看一眼，这时，他们感到自己也在被窒息。另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方……”
历史是真实的，严肃的，可是一想到这些事情都实实在在的发生过，都无疑让人痛苦不堪，不忍相信。
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《辛德勒的名单》也躺在在我的电影存盘里，曾经看过它的一小部分，没有看完。一直说有机会补完，可是有机会的时候，却并不想要点开去看。
现在想起来薛神经一直强调的自己的心愿是世界和平，真的是很实在的心愿啊……
嗯，愿这世界和平
愿南海争端化解
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