2023.3.8
本学期几次作文的批改，我发现学生习作的开头和结尾语句平淡，落入俗套，于是本周主要训练学生练习作文开头和结尾的写法。
本次作文指导首先指导学生开头和结尾的写作技法指导，主要从以下几个方面
开头技法指导：
一、开门见山式。所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点，如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。如：我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。（《雨的四季》）
二、排比入题，先声夺人。如：生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为诚信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。（《因诚信酿造生活》）
请同学们运用排比句开头，为《一起走过的时光》写一个开头。
三、引文入题，典雅厚重。如：清代张潮《初梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己。”当面对大海，面对着这片蔚蓝，我不禁想到：海以何人为知己？（《面对大海》）
引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。
四、对称开篇，整齐明快。在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。（《学会历史般的旁观》）
五、诗词开篇，凸显底蕴。如：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡……（《美丽的离别》）
六、景物烘托，情景合一。如：风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
作文结尾技法：
一、点睛式。用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，增强了论证力度，也增加了论证结构的完整性。如：“金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，因此我们要相信自己，也相信别人。在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相护配合，相互补充，我们才会拥有精彩的人生。《拥有精彩人生》
二、照应式。结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。照应式又可按具体表达方式分为两种。如：勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！《勿以好恶论断之》
三、排比式。这样的结尾在内容上能照应前文，但又不能简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律。如：朱自清的《春》的结尾：
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
四、后记式。结尾以后记的形式，通过形象生动的比喻来倾诉情感，既文采飞扬，又显得含蓄而富有哲理。如《那鱼那鹰那人》后记——
鱼，终究离不开给予它生命之源的水。
鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。我，始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福望……
通过开头和结尾的技法指导，当堂训练，学生在课堂上写出的句子很优美，但愿能在具体的写作中恰当的运用。
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