今天许多事情都有了可喜的变化。
女儿的变化：
“妈妈，我今天作业还没写呢”拿着作业本进来并主动提出写作业的小姑娘说到。
作业很快就完成了，而且写得很好！以前一说写作业就头疼、背疼、犯困的小姑娘，以前总是要各种威逼利诱才肯坐到书桌前的小姑娘，今天的出乎意料的表现让人欣喜。
我想这一方面是孩子在进步，另一方面大概也和我们与孩子的沟通方式的改变有关。
以前我们总是从我的角度出发，认为孩子应该写作业了，应该怎么样写，应该写什么，应该在几点前完成，给孩子划定了太多的框框，而从没有征求过孩子的意见。
我们总认为我们的经验是最可靠最完美最有利于孩子的。从没有设身处地的想过孩子的视角，孩子的计划，孩子的想法，从未征求过孩子的意见。
我们总是把我们的人生经验加到孩子身上，并认为那是对的，是对孩子好的，习惯了忽略孩子的感受。
今天其实在孩子出去玩之前，也跟她提过写作业的事，但当时她一心只在玩上，所以也就作罢了。
如果当时她不愿意写而强迫她写，一顿臭骂或者是一顿嚎哭是再所难免的，那样孩子在心情郁闷下写作业的效率相信我们都经历过，而我们的心情更加不用说了，本来就窝火，再见到孩子写作业时的应付不认真，简直就要爆炸了。
但今天我们都选择退让了一步，孩子说好出去玩了回来之后写，我也跟她约定了回来后的任务。这样我们都能心情平静的去对待这件事。
果然，这种改变没有让人失望，孩子回来后的第一件事就是要完成今天的学习任务，而且质量得到了保证。我也心情愉悦，给孩子了鼓励和表扬。
也许这就是换个方式和孩子沟通带来的可喜变化。
而且这个变化取得的效果还在增值。
写完作业和小姑娘一起玩耍。不小心坐爆了她喜欢的气球。
我很是愧疚，跟女儿道歉“对不起，宝贝，你的气球被我坐爆了，而且上面有你画的笑脸”。
没想到女儿不但没有生气，还安慰我说“没关系，妈妈，我有一个好主意，可以当个小气球，用绳子绑着。而且我还有一只呢，我也可以在另一只上画气球。”瞬间被这个小姑娘暖到了。
学会和孩子好好沟通，原来真的比一顿揍一顿吼更能获得好的回报。
我的变化：
关于和孩子的沟通，我也一直在尝试着改变。
说实话，我是属于那种性子比较急的人。一看到孩子漫不经心的态度或者说了好多遍还没有改进就火气要窜出来了，真想噼里啪啦先揍一顿。
但是这么久以来，并没有取得实际的效果，孩子学习的态度并没有显著的改变。虽然当时可能有所改变，也大多是因为畏于大人的权威。
长期下去，不但不能引导孩子养成良好的学习习惯，还可能影响孩子的性格。
于是，我也在不断尝试改变自己，尽量克制自己的脾气。等心情平静下来再和孩子沟通，这时仿佛孩子更能听得进去。
对于我来说，收获的除了孩子的好习惯，还有和女儿的和谐关系。何乐而不为呢？
而且对于我来说，也有增值的收获，那就是原本听起来枯燥难懂的会计知识现在也觉得津津有味，乐在其中了。
简单的改变，收获如此丰富，这是多么美好的事儿啊！
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