当大家都是吐槽线上课程学习效果不佳时，我却组织起学生又一次进入线上课程学习。当然，前期是一个挑选的过程，根据学生对语文学科的热爱程度，愿意为之而付出的时间和精力、性格特征等多方面因素，综合选定几位同学。
想着这样的活动，不仅可以增进与学生之间的感情交流，也是对自我能力提升的锻炼方式。这是2020年末的最后一场线上课程，原本想着是以茶话会的形式来开展。发现没有更高级的程序，只用一个QQ，很多事完成不了。
先用PDT模板来复盘一下我今天的两场线上约谈。
不完美才需要不断练习
课程的流程大约是分成几下几个环节：
1.暖身游戏
a.地区+昵称+当前的状态
b.开始自我介绍，期间不能出现“你、我、他”等词语
c.游戏感受如何？最投入的时刻是什么时候？简单说说理由
两个班呈现的结果完全不同，估计和上课的时间，学生的状态都是很大的关系。
4班是下午场，时间是2点到4点。学生反馈的状态大部分都是困、想睡觉等，还有一些同学反馈的点就是上课学知识。游戏没玩到15分钟，就进入了冷场的状态。
我当机立断，调整了方向。问：你们喜欢上线上课程吗？一致回答：喜欢。
为什么呢？好玩、有趣、能学到更多的知识等等。
那线下的课程为什么不喜欢呢？尤其是之前八年级的时候？
这下子可就炸开锅了，每个学生都有说不完的话，想到的画面就是齐威王刚下令时，门客们都来面刺，好一幅门庭若市之场面。令我非常汗颜，真的不太敢相信，尤其是这些看起来还算是比较乖巧，表现的比较喜欢语文课的学生。
曾经在他们的眼中，我就是：
1.进门就骂，怒发冲冠，劈头盖脸是常事。
2.从不笑，带着苦瓜脸，经常打压他们。
3.说话尖酸刻薄，做事刁钻。印象最深刻的是第一次让大家抄写，不准有一个涂改，有人说她抄了三四页才过关。
4.最为夸张的是有位天天写课表的学生，她回忆：每次写课表，尤其是周四。手都不愿多动一下，心理只想着：天呢，这么多的语文课，该如何度过？哎，忍不住要不要，长叹一口气，脸就像一个被火辣的太阳照耀下的那个小苦瓜，长长的，绿绿的。
现在他们眼中的我：
1.接地气，能与学生打成一片。
2.善于倾听，懂得学生的心理，能理解学生的难处。
3.上课的方式也越来越有趣，经常有新点的加入，让课堂更有活力。
4.语言开始变的诙谐幽默，偶尔还开个小玩笑，课堂氛围轻松活跃。
5.课堂上与学生的眼色交流，微笑状态，都让学生感觉非常舒适。
6.还是那个写课表的同学，给我写了长长的信，还希望我能经常找她谈谈。每次下课，都有一种意犹未尽的感觉。
真是不问不知道，一问吓一跳。曾经的那个语文老师还是我吗？有那么糟糕吗？真的有这么严重吗？哎，又一次联想到课文《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌，那么善于察觉，那么善于反思，齐国正是有了这样的贤臣，才能越来越好。
行有不得，反求诸己。我早些发现，估计自己也不至于活的那么痛苦了。相对来说，八年级也是我的教学苦难年。真是煎熬，现在反过来看，真的非常感谢他们这一群不愿安分守己的学生。
很多时候我们总是埋怨学生的不好，条件的不好，试问自己曾经用用了多少种方法去想着解决问题，当所有的路都走不通时，又做了什么其他的改变呢？似乎没有，依旧是老课堂、老模式、那么得到的一定是不如意的老结果。
我与他们之间的能量值
3班的学生就玩的比较欢畅，我也会被点名参与其中，真的感觉非常棒，仿佛回到了自己的学生年代，青春活力，对未知充满好奇和疑惑。
2.讨论环节：未来的线上课堂，你希望是怎么样的？或者是原来课堂的哪些环节希望可以继续保留下来的。
4班这次比较快的给出了方案，大家都提到的点就是：保留汉字思维。天哪，难怪大家那么喜欢来上语文课，原来是想着这个呢。看起来，得要持续做下去。最终形成了一个定稿：
一、汉字思维（20-22分钟）
猜的方式，加上故事，单字开花（由易到难，词语、成语、古诗、对联等）
二、现代文阅读（做题20---讲题20）
题材，我准备。2个星期（整理方法，加练习）+练习（巩固）
三、古文或者是古诗文的阅读（30分钟）
四、口语训练
五、指出你们的共同的BUG
六、选一位同学唱歌，结束当天的课堂。在优美的各种中消除各种听课的烦恼。
3班中途需要讨论，学生给的点也非常明确，效率高确实也是有原因的。
一、口头表达（15-20）（小游戏、看图说话、时政方面、汉字思维、成语故事等）
二、现代文阅读（做题-20分钟，解题--20分钟）
三、古文阅读（对比阅读20-25）
四、金句
会有相同的部分，也会有细微的一些差别。那我就很明显能发现，学生感兴趣的点在哪里，根据每周他们在学校学习过程中表露出来的弱点再有针对性的给方法去解决，通过一段时间的刻意练习，那效果一定会有所进步。
储存情感的便利方式
最后，大家都承诺会在未来的线上课程学习中认真完成作业，对自己的学习负责。为自己发声，不仅是强化任务，更重要的不忘记自己学习的目的，主要是为了用。
最后附上我家宝贝成长的点：诗两首
青草
作者：周老师
池草长飞心，草儿湾下腰。
倾盆大雨下，草儿长花心。
千花
作者：周老师
花园试开花，花粉路神落。
是花开放花，千花始盛开。
欢乐的周末，幸福的陪伴
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