中国人的爱说教，渗透在生活的方方面面，尤其是在教育孩子这件事情上，无论多么小的孩子犯错了，都可以教育一番，然后打一下。其实，如果对孩子，多一点耐心，多一点鼓励，或许比教育要好许多。
我们在生活中都喜欢那种很聪明的孩子，就是一点就会，特别灵光的孩子。这样的孩子眼疾手快，教育起来会省心许多。
可是，有的孩子并不是这样的。他是永远慢半拍的蜗牛，对待这样的孩子，我们或许会抓狂，或许会贴标签，或许会喝斥，可是我们有没有想过，也许我们换一种方式，他们或许会长成参天大树。
那些聪明的孩子也许是妖娆的鲜花，而有的孩子可能是大树，我们为何不用耐心和鼓励去静等花开？
小时候，我就是这样一个永远反应慢的孩子，别人都知道的问题，我却还不知道。我很想像其他孩子一样，很快就知道答案，然后获得老师的赞许，可惜我不是，一直都不是。
这种情况直到我初二下学期才获得一些改观。初二的寒假，我自己竟然开始主动学梳理教材，我惊奇的发现，我虽然不是个反应很快的聪明孩子，可是我如果能静下心来系统的复习学过的内容，总结规律，找到门道，问题也一样可以解决。
而且如果我愿意比别人在假期更勤奋一点，我智商上的硬伤又可以被弥补一点点。然后我渐渐找到了学习的诀窍。
在我一直被老师被同学数落和嘲笑为反应慢的笨孩子的时候，我的父亲却从未呵斥过我，教训过我。每一次在学校被嘲笑，回到家，我就去找正在干农活或者做家务的父亲，父亲或者正在磨刀，或者正在锄地。
他看到我放学朝他走去，总是笑着说，今天学校里都学到了什么呀？而我，总是默不作声，然后滴下泪水，告诉他今天学的内容还是不会，又有人说我笨了。
我问父亲，“为什么我自己这么笨？”父亲这时候，停下手中的活儿，咧开嘴笑着说：“谁又说你笨啦？你看你在家里做事都很好，你只是有些自卑，你的自卑让你紧张，然后就显得笨了。你看很小的时候你就会认字会数数，你已经做得不错了，只是你还没有找到对的方法。你看你背书就很快。”
每次经过父亲的开导，我都会豁然开朗，虽然我不知道什么时候自己才会伶牙俐齿，反应机灵，但是，我知道，在父亲眼中，我不笨。我很好。
后来，我的成绩稳步提升，在找到学习规律之后，我也找到了自己擅长的点。而在这过程中，父亲总是不断的鼓励我。父亲从未用那些世俗的观念来教育我应该怎样，他每一次都耐心的倾听，然后给予我鼓励。我不知道父亲为何那么会安慰我。后来，明白，那是爱。
而我，一个被耐心和鼓励引导大的笨孩子，通过自己的勤奋，走上了属于自己的另一条路。我考上自己当时设定的目标大学，我努力去追求自己想要的生活，做自己想做的事。这些年虽然也走的有些坎坷，但是也坚持着一些爱好。
我常想，如果没有父亲的耐心和鼓励，现在的我是什么样的模样？一个村妇。我的大多数同学都是那样，在父母的打骂责难中放弃学业，打工贴补家用。我们常常责怪学校教育毁了孩子，可是，有时候，毁了孩子的可能正是父母自己。
孩子在成长为社会人的过程中，总会在外界经历误解甚至委屈嘲笑，可是，如果此时父母也一同和外界给孩子施压，请问，孩子还有活路吗？孩子也需要有一个无条件爱他的人，这个人不因为他笨而不爱他，不因为他学习差不爱他，不因为他答不出问题不爱他。这个人，就是家中的父母。
如果在每一次孩子在被质疑的时候，父母能多一点耐心，多一些鼓励，告诉你的孩子，你可能是一棵参天大树，我用耐心和爱浇灌你成长，你的孩子，只会更加努力的把根扎进泥土里，然后长成一棵树，一棵能历经风雨的树。
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