没有当过班主任的教学生涯是不完整，趁着寒假好好学一下班主任相关知识吧！
《给年轻班主任的建议》
1.了解学生、不要过早地为班级定位、不要让自己的管理方式成为定势
2.评价多元化，关注每一位同学（比如每月评比一次，多种维度评选）
与学生相处的艺术
1、教师谈话注意讲究艺术，每个孩子都希望得到老师的赏识，多用肯定的语气，多用鼓励的语言，多用赏识的方法，那么，孩子改正错误的可能性就会大一些。与孩子探讨具体的可操作的方法。
2、批评学生的目的是为了让学生改正不良习惯，那选择的方式就要能达到这个目标。在生气时多问问自己，这种方式能帮到孩子吗？
3、老师，遇到问题一定要有研究意识，不要老考虑着怎么办，而先要考虑为什么。先分析问题，再解决问题。
4、班主任要协调好科任老师跟学生的关系
做一个有智慧的班主任
1、班主任工作：班风建设、班级日常管理、问题学生诊疗。第一项工作做好了，后两项工作便能从容面对
2、班风建设常用方法：先大面积引导，“防范于未然”，再在遇到状况后做“小范围谈心”。大面积引导举例：“天底下的三件事”：自己的事、别人的事、老天爷的事
《做班主任，真有意思》
第一章 转变观念
1. 关系大于管理
2.改变形式：从“一言堂”到班级议事，比如班级达人秀（激励成长，扩展潜能）
3.改变方法：从批评指责到优点轰炸。教师先要悦纳自己，悦纳学生。匿名表扬条：在这个团结有爱的大家庭里，我每天都会发现值得我学习的榜样，我有发现美的眼睛，我要表扬xxx，因为他……。他是我学习的榜样。
第二章：思维转变：虐心变悦心
1.培养自主意识
心法：以唤醒学生自悟、自省、自构为目的，以尊重学生为前提，常用启迪、共情、暗示、商量、换位思考等方式来达到助人自助的目的。
兵法与心法的差别在于教师教育学生时的出发点与学生接受教育时的心理感受。
《钟杰班主任成长学院》
5.5开学初做好这八件事菜鸟班主任也能独当一面
抓住开学季，踢好开门八只脚
第一只脚：开学第一天一定要完成的五件事
第二只脚：让学生找到令自己满意的座位
第三只脚：帮助学生在班里找到朋友圈
第四只脚：与学生一起学习学校规章制度
第五只脚：强势推出班级课堂管理章程
第六只脚：调查学生是否有做班委干部的意愿
第七只脚：打造临时班干队伍五步曲
第八只脚：组建班级临时卫生小组
第一只脚：开学第一天一定要完成的五件事
①校园一日游
②告知学科老师相关信息
③开出学习用具准备清单
④提出仪容仪表的具体要求
⑤告知学生学校的作息时间
第二只脚：让学生找到令自己满意的座位
①自由结合，想坐哪就坐哪
②缘分决定座位：准备50张卡片，每张卡片上都印有一个两位数，前面数字是组号，后面数字是座位号，将卡片打乱顺序，反复洗牌，让学生抽签。
第三只脚：帮助学生在班里找到朋友圈
①以性别为单位形成圈子
②以姓氏为单位形成圈子
③以毕业小学（初中）为单位形成圈子
④以目前座位大组为单位形成圈子
⑤以前后两桌四位同学为单位形成圈子
第四只脚：与学生一起学习学校规章制度
第①步，把学校的规章制度印出来，发给学生，人手一份。要么朗读，要么抄写，要么背诵。
第②步，班主任与学生一起解读学校规章制度，班主任要向学生强调：学校的规章制度并非儿戏，只要违反了，那么学校就会公事公办，毫不留情。
第③步，将学校规章制度印发给学生家长，通知学生家长与孩子一起学习，领会其要领，督促自家孩子遵守学校规章制度
第④步，抽样调查学生学习学校规章制度的效果。
第⑤步，为出台班级制度做铺垫。
第五只脚：强势推出班级课堂管理章程
课堂管理规则：①上课认真听老师讲课，不说与本课堂无关的话。②上课时不看与课本无关的书籍，不妨碍他人学习。③上课管住自己的手和脚，不做小动作。④上课时间不可以睡觉（生病者到医务室接受治疗或者回家静休）。⑤自习课做事安静，学习专心，不做课堂要求以外的工作。
课堂管理常规：①听见上课的信号，立即进教室入座。②在教室内不奔跑不发出令人不安的噪声。③要发言，先举手。④上课用品要带齐（课堂三有：有书、有笔、有本子），作业要按时上交。⑤桌面和课本要保持清洁，不得涂抹损坏。⑥上课产生的纸屑、铅笔屑等要放在自己的垃圾袋里。⑦因事要离开教室时，要先起立报告，得到教师的许可方可离开。⑧离开座位，要把椅子或者板凳送进课桌下，不得拖出声音。
课堂管理章程如何落实
第一步：将课堂管理章程打印出来，人手一份，要求学生抄写3一一5遍。
第二步：每天早读之前或者上课之前，让学生大声地朗读，学生喜欢或者不喜欢，都要读，不容商量，直到读得非常顺溜オ罢手
第三步：要求每个学生利用周末时间将课堂管理章程背下来，背得滚瓜烂熟才作罢
（班级课堂管理章程）一定要强势推出，不能手软，不能心慈，不能够想一出是一出，或者朝令夕改。作为一名语文老师，我有我的课堂原则、课堂规则和课堂立场，我必须要告诉你们。你遵守规则我也遵守规则。你越界，我是不允许的。
第六只脚：调查学生是否有做班委干部的意愿，做班委干部的好处：锻炼组织能力、协调能力、领导力，培养责任感和担当感。
第七只脚：打造临时班干队伍五步曲①调查②指认③观察④储备⑤造势
第八只脚：组建班级临时卫生小组
①明确学校划分到班的卫生区域。
②给卫生区域划分出固定的点，谓之＂定点”。(1）楼梯；(2）地板清扫；(3）窗户；(4）走廊平台；(5）地板清洁；(6）教室保洁。
③给学生明确搞卫生的时间，谓之＂定时”
④给每个清扫点分派固定的小组成员，谓之＂定人”。
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